1. 人教版八年级语文下册第六单元教案合集

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读：8457次

概要： ⑵本文善于抓住景物的特点，生动细致地加以描画。文中运用了比喻、拟人等修辞方法；运用了对比、反衬等手法，突出了小石潭的美景。 ⑶寓情于景，以景写情的表现手法。 课后作业： 请阅读《钴母潭记》，试比较两篇文章不同的写作方法 板书设计 顺序 景物 写法 抒情 发现小潭： 隔、闻、伐、取、见 [移步换景] 潭水：清澄（侧面） 潭中景物： [特写镜头] 游鱼： （动静） 溪身：曲折蜿蜒 小潭溪流：[形象比喻] 岸势：参差不齐 潭中气氛：幽深冷寞[寓情于景] 记录同游者 27、岳阳楼记 教学目标： 知识与能力 1、朗读、背诵全文。 2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3、理解作者所阐述的主要观点。 学习和积累文言词汇。 过程与方法： 通过多种形式的诵读，学习时，还可在听课文范读录音、看“岳阳楼胜景”（岳阳楼就在本市）的过程中，充分感受本文语言凝练、形象而富有音乐美的特点。 情感态度与价值观： 学习诗人

人教版八年级语文下册第六单元教案合集,标签：初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com
⑵本文善于抓住景物的特点，生动细致地加以描画。文中运用了比喻、拟人等修辞方法；运用了对比、反衬等手法，突出了小石潭的美景。
⑶寓情于景，以景写情的表现手法。
课后作业：
请阅读《钴母潭记》，试比较两篇文章不同的写作方法
板书设计
顺序 景物 写法 抒情
发现小潭： 隔、闻、伐、取、见 [移步换景]
潭水：清澄（侧面）
潭中景物： [特写镜头]
游鱼： （动静）
溪身：曲折蜿蜒
小潭溪流：[形象比喻]
岸势：参差不齐
潭中气氛：幽深冷寞[寓情于景]
记录同游者
27、岳阳楼记
教学目标：
知识与能力
1、朗读、背诵全文。
2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3、理解作者所阐述的主要观点。 学习和积累文言词汇。
过程与方法：
通过多种形式的诵读，学习时，还可在听课文范读录音、看“岳阳楼胜景”（岳阳楼就在本市）的过程中，充分感受本文语言凝练、形象而富有音乐美的特点。
情感态度与价值观：
学习诗人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。及要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。
教学重点：
1、掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志。
2、记叙、描写、抒情、议论相结合，表达了作者深刻而丰富的感情。
3、理解整句与散句结合，使文章既和谐又富于变化的语言，读起来琅琅上口。
教学难点：
1、掌握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。
2、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。
3、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。
教学手段与方法：朗读法 合作探究法 美点寻踪法 延伸拓展法
教学准备：录音带、录音机、小黑板
教学时间：

三课时
第一课时
教学要点：
了解作者，整体感知文章的内容，学习生字熟读课文。
教学步骤：
一、引入新课
二、讲新课
（一）介绍作者和写作背景
1．作者介绍：范仲淹(989─1052年)，北宋杰出的政治家、文学家。他幼年丧父，家境贫寒，靠刻苦攻读，1015年中进士，官至副宰相。他对下层人民的痛苦感受极深。他不断议论朝政，切中时弊，得罪保守派，被排挤出朝廷。著有《范文正公集》。
2．介绍写作背景：宋仁宗庆历5年（1045年），范仲淹因提出政治改革的主张，触动了朝中保守派的根本利益，被罢参知政事（副宰相）的职务，贬放邓州。第二年6月，滕子京重修岳阳楼，即将落成，去信请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这一年9月15日写成的。
（二）范读课文，学习生字。
谪守(zhé) 滕子京(téng) 予观夫(yú)(fú) 衔远山(xián) 浩浩汤汤(shāng) 朝晖夕阴(huī) 潇湘(xiāo)(xiāng) 迁客骚人(sāo) 霪雨(yín) 霏霏(fēi)(fēi) 怒号(háo) 樯倾楫催(qiáng)((jí) 山岳潜形(qián) 薄暮冥冥(bó)(míng) 波澜不惊(lán) 沙鸥翔集(ōu) 岸芷汀兰(zhǐ)(tīng) 皓月千里(hào) 静影沉璧(bì) 宠辱偕忘(xié) 嗟夫(jiē)
政通人和，百废具兴：具通俱，都。
属予作文以记之：属通嘱，叮嘱。
（三）自由读课文，直至读熟。
（四）学习文章的第一节。
1．本节课文，并根据页下注释翻译这一节。
2．学习这一节中重点的实词和虚词。
滕子京谪守巴陵郡：守，作太守。
越明年：越，到了。
政通人和：通，顺利；和，和乐。
属予作文以记之：予，我； 以，来； 之，指重修岳阳搂这件事。
3．概括这段文章的内容。
重修岳阳楼的背景，和写这篇文章的原因。、
4．背诵课文第一节。
三、作业。
熟读课文，记忆生字，翻译课文。
第二课时
教学要点：
学习课文第二、三、四节，理解课文的主要内容，熟读课文。
教学步骤：
一、复习引入。
朗读全文，复习生字。
二、新授。
（一）学习课文第二节。
1．朗读本节课文，说说这一节写了洞庭湖哪些方面的内容。
洞庭湖的大观。
2．翻译描写洞庭湖大观的课文，想象洞庭湖的壮丽景色。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]  下一页

上一篇：人教版八年级语文下册第五单元教案合集