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  1. 我家跨上了"信息高速路"教案设计

  2. [11-17 23:32:13]   来源:http://www.85jc.com  三年级语文教案设计   阅读:8826

概要: 教学目标(一)认知目标 1、能结合重点词语“信息高速路”等词语,理解课文内容。 2、通过对网络知识的了解,对文中的词语、知识产生兴趣,进行思、说、写的训练,并延伸到课外进行实践。(二)技能目标 1、通过网络教学,让学生实现自主学习,培养他们通过网络获取知识的能力和分析、解决问题的能力。同时训练学生的创新能力和语言表达能力。(三)情感目标 在学习过程中,培养学生自主探究的精神和团队合作精神。二、教学重、难点分析重点:理解课文内容,培养探究精神。“信息高速路给我们带来的什么影响”是本课重点。教学时利用网络为学生提供丰富的学习资源,引导学生自主阅读,自主感悟,自主探究。难点:通过上网,交流网络给你的学习和生活带来了什么影响。第一课时教学目标1、会认本课4个生字,会写14掌握“网络、便捷、屏幕、迫不及待、应有尽有”等词语。2、初读课文,了解课文主要写了哪两件事;学习课文第一自然段。教具准备:字词卡片。教学过程一、导入新课、解题(板书课题)1课件出示“

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  教学目标

  (一)认知目标 1、能结合重点词语“信息高速路”等词语,理解课文内容。 2、通过对网络知识的了解,对文中的词语、知识产生兴趣,进行思、说、写的训练,并延伸到课外进行实践。

  (二)技能目标 1、通过网络教学,让学生实现自主学习,培养他们通过网络获取知识的能力和分析、解决问题的能力。同时训练学生的创新能力和语言表达能力。

  (三)情感目标 在学习过程中,培养学生自主探究的精神和团队合作精神。

  二、教学重、难点分析重点:

  理解课文内容,培养探究精神。“信息高速路给我们带来的什么影响”是本课重点。教学时利用网络为学生提供丰富的学习资源,引导学生自主阅读,自主感悟,自主探究。难点:通过上网,交流网络给你的学习和生活带来了什么影响。

  第一课时

  教学目标

  1、会认本课4个生字,会写14掌握“网络、便捷、屏幕、迫不及待、应有尽有”等词语。

  2、初读课文,了解课文主要写了哪两件事;学习课文第一自然段。

  教具准备:字词卡片。

  教学过程

  一、导入新课、解题(板书课题)

  1课件出示“各种各样的路”,学生边看边说。

  2启发谈话:路有很多种,今天我们就来认识“信息高速路”,来学习一篇有关电脑网络的文章。

  二、自主学文,整体感知

  1初读课文,整体感知。(借助工具书,综合运用已有的生活经验自学课文。)

  (1) 自学生字词,读通课文;

  (2) 利用工具书或联系上下文解决不理解的词句。

  2小组内用自己喜欢的方式再读课文,试着提出问题,并联系上下文试着解决问题。

  3在学生学习过程中,教师巡回指导。

  4全班交流:信息高速路指的是什么?跨上信息高速路实际上就是什么?

  三、细读课文,探究解疑

  1默读课文,试着自己读懂课文。联系实际说说信息高速路给我们的学习生活和工作带来了什么?

  2、小组内讨论,交看法。

  3、汇报自学成果,教师引导学生反复朗读课文。

  四、自我展示,拓展延伸。

  1以一个小电脑专家的身份来介绍电脑网络的用途。

  2带着你对电脑的了解有感情的朗读课文。

  五、作业

  1、朗读课文第1自然段。

  2、用直线把词语搭配起来。

  查阅 世界 绘制 纸张

  建立 信息 节约 环境

  了解 联系 保护 贺卡

  第二课时

  教学目标

  1、学习第2?5自然段课文,了解课文主要写了哪两件事。

  2、知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处。

  3、交流上网的体会,激发使用电脑网络的兴趣。

  教学过程

  一、引出本课内容

  上节课,我们学习了第一自然段,通过爸爸的话,使我们了解了什么叫电脑网络,它有什么作用。下面通过写“我”上网的两件事,具体介绍了网络的功能。

  二、细读课文,感悟探究

  1、后一部分课文,想想课文写了哪两件事?

  2、读第2、3自然段,讨论下面两个问题。

  (1) 你有过“我”这样经历吗?在网上查过什么信息?

  (2) 从哪些词句看出“我”对网络的喜爱之情?

  3、读第4自然段,从爸爸妈妈的话中,你体会到什么?

  4、读第5自然段。共同讨论网络的用处还有哪些。让大家尽情地发言,达到互相交流、激发兴趣的目的。

  三、回读课文,感悟内化

  1、回读全文,说说学完课文后的感受,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用的思想感情。

  2、有感情的朗读课文。

  四、课后延伸,形成能力。

  1、师总结谈话:同学们,我们以步入信息时代,随着科技的不断发展,电脑网络将成为人们生活中不可缺少的工具,因此,我们一定要从小爱科学,学科学,掌握好科学知识,这样才能跟上时代的步伐。

  2、布置作业:课后请亲自跨上“信息高速路”,去上网查得信息,发送邮件……并把自己所知道的网络的用处一条条写下来与同学交流。

  三、板书: 23 我家跨上了“信息高速路”

  查阅信息

  其他用途 互联网(奇妙) 建立联系

  网络购物


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