概要： 以下是由www.85jc.com小编分享的马丁路德金的《我有一个梦想》教学实录，希望可以帮助到大家更好的理解这篇文章。教学目标1、体会马丁·路德·金的人格魅力，体验阅读的快乐2、学会快速筛选信息，把握演讲思路的逻辑性3、反复朗读感受排比的表达效果师：昨天第一次给大家见面，就感到咱班同学特别活跃，今天能给大家上课，我感到非常高兴，希望这节课我们能在愉快中度过。师：大家平时学习时是不是总感到特别愉快?有没有感到枯燥烦闷的时候呢?那种时候是什么支撑你们继续学习下去的?生：是对未来的向往生：想为祖国做贡献生：想有一个美好的前程生：想考一所好大学……师：这些都可以说是你们的梦想，也就是说是你们的梦想在支撑你们。同学们，有了这种在枯燥时继续学习下去的决心，你们肯定能够梦想成真!师：同学们，当我们在设计自己的梦想，并为自己的梦想而不懈努力时，打动的往往是自己、朋友、家人或许是更多的人，但是，你们知道吗?曾经有一个人的梦想打动了世界人民的心，这个人就是生：马丁·路德&mi
《我有一个梦想》教学实录,标签：高一语文教学,http://www.85jc.com
以下是由www.85jc.com小编分享的马丁路德金的《我有一个梦想》教学实录，希望可以帮助到大家更好的理解这篇文章。
教学目标
1、体会马丁·路德·金的人格魅力，体验阅读的快乐
2、学会快速筛选信息，把握演讲思路的逻辑性
3、反复朗读感受排比的表达效果
师：昨天第一次给大家见面，就感到咱班同学特别活跃，今天能给大家上课，我感到非常高兴，希望这节课我们能在愉快中度过。
师：大家平时学习时是不是总感到特别愉快?有没有感到枯燥烦闷的时候呢?那种时候是什么支撑你们继续学习下去的?
生：是对未来的向往
生：想为祖国做贡献
生：想有一个美好的前程
生：想考一所好大学
……
师：这些都可以说是你们的梦想，也就是说是你们的梦想在支撑你们。同学们，有了这种在枯燥时继续学习下去的决心，你们肯定能够梦想成真!
师：同学们，当我们在设计自己的梦想，并为自己的梦想而不懈努力时，打动的往往是自己、朋友、家人或许是更多的人，但是，你们知道吗?曾经有一个人的梦想打动了世界人民的心，这个人就是
生：马丁·路德·金
师：对，我们今天要学习的就是他的《我有一个梦想》
师：昨天已给大家发了有关的资料，谁来介绍一下马丁·路德·金?
生：马丁·路德·金是美国一位重要的黑人政治领袖，他为黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样，并且有为斗争坚持到底的决心。为了理想不惧危险，1968年遇刺身亡。
生补：他政治主张的核心是非暴力主义。他认为可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不是通过战争和杀戮。1964年获诺贝尔和平奖。
生补：他是出色的演说家，被誉为“黑人之音”，美国的《展示》杂志将他评为近百年世界最具说服力的演说家。
师：看来同学们课下做得很好，希望你们再接再厉!大家一定很想见见他吧?让我们一起来看看他生前的照片吧!
[出示马丁·路德·金照片]
师：你看他那坚定的目光，你看他那有力的手势，你看他那不屈的头颅，他就是一代黑人领袖马丁·路德·金!
[出示另一副照片]
师：请大家再看，这就是当时有25万人参加的演讲场面
生：哇!(学生群情激昂)
师：到底是什么样的梦想打动了这些人乃至世界人的心呢?
师：请大家快速读课文，看谁能在两分钟内找到直接书写马丁·路德·金梦想的自然段。
生：18-25段(一分半钟)
师：大家同意吗?
生：同意
师：你真不简单，在这么长的文章中用这么短的时间就找到了自己所需要的信息，继续努力!
师：下面，请同学把这几段读一下，其他同学在听的过程中，用笔划出你认为最能表达作者情感的词语
生读
师：感情抒发比较好，只是声音小了点。其他同学划出有关词语了吗?这些最能表现作者情感的词语我们在读的时候往往要?
生：重读
师：好，下面我们来听一遍录音，看看咱们划的关键词跟录音里重读的词是否一致。
[放录音]
师：好，谁来说一下你划出了哪些词?
生：站立、不言而喻、人人生而平等、自由和正义、情同骨肉
师：还有补充吗?
生补：真正、共叙、品格优劣、
生补：携手前进、满照人间
师：大家找得很准确。
师：谁能再从这些词中找出更关键的词呢?
生：真正、自由、正义、平等
师：好，关键词已找到，哪位用一句话来概述一下马丁·路德·金的梦想?
生：把美国建成一个真正自由平等的国家。
师：很好
师：到目前为止，谁知道了如何快速筛选信息的方法?比如我们要想知道马丁·路德·金的梦想，先要怎样，然后怎样，最后怎样?
生：首先找出有关段落，再找出关键词语，最后用简练的语言来概括。
师：看来你很善于在学习中总结规律，希望其它的同学也能养成这样的学习习惯。
最新更新
推荐热门
