概要：现在我们把张志新和华南虎做一个比较，在处境遭遇上有哪些相同点?生：都是被囚禁生：遭遇呢?生：都是在精神上和肉体上的摧残师：具体?生：张志新被鞭打，华南虎用指爪抓墙壁师：为什么要锯掉华南虎的牙齿?生：怕咬人生：这些人怕张志新讲出真相，喊出真理之声生：怕她喊出真理之声割断她的喉管，人怕华南虎抓人去掉它的指爪师：个性呢?生：坚强不屈，不受束缚，渴望得到自由，执着，永不屈服师：老师用的词语跟大家大同小异，愿望呢?生：渴望自由师：牛汉写的是张志新吗?写于生：73年师：张志新被杀是哪一年?生：75年师：文学作品是有典型性的，大家知道皇帝的新装写于一百多年前，但是这样的事情似乎现在也在发生，如果不是写张志新，是否也在写另外一个人呢?(出示林昭图片以及资料)从这里知道，林昭是北大的学生，她有哪些遭遇呢?(教师介绍)1998年9月，经济日报出版社出版了牛汉、邓九平主编的《思忆文丛》三卷。这套集中讨论1957年反右运动并展示右派分子悲惨命运的丛书在当时引起了巨大反响。其中《荆棘路》收录了林昭的北大同学刘发清的文章《一个不屈的英魂—&m
《华南虎》教学实录,标签：七年级语文教学,http://www.85jc.com现在我们把张志新和华南虎做一个比较，在处境遭遇上有哪些相同点?
生：都是被囚禁
生：遭遇呢?
生：都是在精神上和肉体上的摧残
师：具体?
生：张志新被鞭打，华南虎用指爪抓墙壁
师：为什么要锯掉华南虎的牙齿?
生：怕咬人
生：这些人怕张志新讲出真相，喊出真理之声
生：怕她喊出真理之声割断她的喉管，人怕华南虎抓人去掉它的指爪
师：个性呢?
生：坚强不屈，不受束缚，渴望得到自由，执着，永不屈服
师：老师用的词语跟大家大同小异
，愿望呢?
生：渴望自由
师：牛汉写的是张志新吗?写于
生：73年
师：张志新被杀是哪一年?
生：75年
师：文学作品是有典型性的，大家知道皇帝的新装写于一百多年前，但是这样的事情似乎现在也在发生，如果不是写张志新，是否也在写另外一个人呢?
(出示林昭图片以及资料)
从这里知道，林昭是北大的学生，她有哪些遭遇呢?
(教师介绍)
1998年9月，经济日报出版社出版了牛汉、邓九平主编的《思忆文丛》三卷。这套集中讨论1957年反右运动并展示右派分子悲惨命运的丛书在当时引起了巨大反响。其中《荆棘路》收录了林昭的北大同学刘发清的文章《一个不屈的英魂——忆林昭》。
1960年10月 林昭因反革命罪名在苏州被捕。
1964年9月26日 纸笔被狱方收缴，无法书写，此后一直用血书写。 1964年12月6日 第一封致上海地方长官柯庆施的血书托检察院转送。
1964年12月 第一次给《人民日报》写信反映案情 表达政治见解，血书。
1965年2月 第二次给《人民日报》写信反映案情并表达政治见解，血书。 1965年3月6日 交上血写的绝食书 1965年3月中旬 血书“有事要求立即提审”1965年3月23日 林昭开始血书《告人类》。 1965年6月1日 林昭刺破手指，用鲜血写作《判决后的申明》 1968 年4月29日 被改判死刑，当即血书“历史将宣告我无罪!”当天被秘密处决。时不满36岁，尚是一位未婚青年。 1968年5月1日 下午2 时，公安人员来到林昭母亲家，索取5分钱子弹费。林昭的妹妹彭令范送上5分钱，林昭的母亲当场昏厥。 师：2004年4月22日，林昭的亲友和同学在苏州的郊外墓地举行了林昭的骨灰安葬仪式，她的骨灰是一位上海女性保存了几十年之后刚刚公开奉献出来的，参加安葬仪式的有56个人，安葬仪式由她的舅舅和妹妹主持，许觉民先生在现场读了一篇祭文，祭奠林昭，大家看看屏幕，有感情地朗读一下：
林昭：
今天是我们将你的骨灰下葬的一天。你离别人世已经有三十六年了，经悠悠岁月才找到你的骨灰。骨灰盒中还有你母亲保留下你的一缕头发，一块你随身用的丝巾，现在随着你的英魂一起下葬了。 林昭，你被迫害的痛苦，如此的深重呵!现在，聚集在你墓前的，有你在新专的同学、北京大学的同学和你的亲友们。我们都怀着极其沉痛的敬仰的心情向你祭奠。
苍天茫茫，痛心如割，林昭，你安静地长眠吧! 你走过的那个世纪是个悲惨的世纪。在那些黑暗的年代，不少先驱者为了追求真理奋斗不息，不惜牺牲自己的生命，你就是其中的一个。你的生命之被摧残分外地惨烈，我们完全理解和敬佩你视死如归的精神。你的不屈，你在监狱和就义前的英勇姿态，你追求真理的锲而不舍的意志，永远教育着我们，我们永远永远地不会忘记你。名人黄宗羲的诗句中有：“锋镝牢囚取次过，依然不废我弦歌”，你的弦歌至今不绝在祖国大地上传播。
林昭，你安息吧! 有的同学读得很是动情，大家比较一下，张志新的真理之声，林昭的血书，跟诗歌中的哪些词语对照起来了?
生：张志新的真理之声就是诗中石破天惊的咆哮
师：林昭的血书呢?
生：一道道血淋淋的沟壑
师：通过对两位的了解，我们对诗歌的了解可能更深了，了解这首诗对我们现在的社会有意义吗?
生：有
师：能不能举例说一下，有什么意义呢?大家讨论一下。
师：在现在这个充满诱惑的社会中，我们还是应该不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的独立，我们不能要求自己能够成为这样的人，但是至少应该崇尚这样的人。
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