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  1. 高二数学《等差数列的前n项和》教学设计

  2. [10-10 23:13:42]   来源:http://www.85jc.com  数学教学设计   阅读:8696

概要: = 于是,当n取与 最接近的整数即7或8时, 取最大值.[随堂练习]课本52页“练习”第1、2、3、4题[补充练习]1、已知数列 是等差数列,Sn是其前n项和,且S6,S12-S6,S18-S12成等差数列,设 成等差数列吗?生:分析题意,解决问题.解:设 首项是 ,公差为d则: 同理可得 成等差数列.2、求集合 的元素个数,并求这些元素的和。解由m=100,得上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页

高二数学《等差数列的前n项和》教学设计,标签:教学设计,http://www.85jc.com

 

  =

  

 

  于是,当n取与

  

 

  最接近的整数即7或8时,

  

 

  取最大值.

  [随堂练习]课本52页“练习”第1、2、3、4题

  [补充练习]

  1、已知数列

  

 

  是等差数列,Sn是其前n项和,且S6,S12-S6,S18-S12成等差数列,设

  

 

  成等差数列吗?

  生:分析题意,解决问题.

  解:设

  

 

  首项是

  

 

  ,公差为d

  则:

  

 

  

 

  同理可得

  

 

  成等差数列.

  2、求集合

  

 

  的元素个数,并求这些元素的和。

  解由m=100,得

  

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