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综合知识 列表
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阅读教学要重视文体
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从以语言为主转移到以内容为主的古文教学
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谈初一语文教学中的若干“第一”
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教科书与高三备考的关系
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脱俗的“反衬”手法
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高考语文各题型答题技巧说明汇总
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从教学内容角度观课评教
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《记念刘和珍君》课内素材挖掘与写作应用
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“出身”一词的说法
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押韵,诗词形式美之第一要素
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说潜台词
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语文答题要像数学一样精确
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古典诗词鉴赏中的虚与实
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跨越时空的心灵对话
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《游褒禅山记》素材挖掘与写作应用
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文言文名词作状语归纳
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引领学生探索个性化解读的途径
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转变师生角色观念 提高课堂教学效率
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学好文言文的四种方法
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如何区分借喻与借代
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以词句为抓手教读文本
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古诗词个性化阅读赏析“四步教学法”
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宾语前置类型及其作用
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小说阅读教学中的文化内涵探究
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议论文中的数学
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语文多媒体教学的几个误区
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初一学生如何提高语文的阅读理解能力
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语文积累的层次性和实效性
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读书的第一要义是“读”
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