1. 人教版九年级语文上册第16课《中国人失掉自信力了吗》教学设计

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8545次

概要： C．运用排比的修辞方法，形象地突出了他们遇事自卑怯懦的心态。 D．运用反复的修辞手法，形象地突出了他们谦虚谨慎、不争名利的美德。 23．第④段作者运用 和 的材料做论据，证明了 。 24．第④段中画线的词语“这样的潜在的西红柿”是指 ，用来比喻 。 25．根据上下文的内容，把第⑤段横线空缺的一句话补写在下面。 26．对③、④、⑤段间的结构关系理解正确的一项是（ ） 三、表达实践 27．写一段话，运用两个事实论据证明中国人具有宽容的精神。不超过500字。 参考答案 1．juàn juǎn mǒ mò xǐng shěng gǔ gū 蔑 粱 梁 催 概 慨 博 搏 2．B 3．博 继 欺 身 诓 据 4．假使 那便 5．B 6．（3）（1）（2） 7．D 8．ABEF 9．我们有并不失掉自信力

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C．运用排比的修辞方法，形象地突出了他们遇事自卑怯懦的心态。
D．运用反复的修辞手法，形象地突出了他们谦虚谨慎、不争名利的美德。
23．第④段作者运用 和 的材料做论据，证明了 。
24．第④段中画线的词语“这样的潜在的西红柿”是指 ，用来比喻 。
25．根据上下文的内容，把第⑤段横线空缺的一句话补写在下面。
26．对③、④、⑤段间的结构关系理解正确的一项是（ ）
三、表达实践
27．写一段话，运用两个事实论据证明中国人具有宽容的精神。不超过500字。

参考答案
1．juàn juǎn mǒ mò xǐng shěng gǔ gū 蔑 粱 梁 催 概 慨 博 搏
2．B
3．博 继 欺 身 诓 据
4．假使 那便
5．B 6．（3）（1）（2）
7．D 8．ABEF
9．我们有并不失掉自信力的中国人在。
10．支柱（中坚、栋梁、支撑），即有自信力的中国人 当时能公开发表言论的国民党反动派及其御用文人
11．一小撮中国反动派 全体中国人
12．我们有并不失掉自信力的中国人在 中国人失掉自信力
13．B
14．有确信，不自欺 这就是中国的脊梁
15．（1）C （2）A （3）B （4）D
16．承上启下（或过渡）。
17．A
18．不能。去掉后，语气削弱，表达不出作者无比愤懑的强烈的感情。
19．立 驳
20．意思是说，要想知道中国人有没有失掉自信，不要被国民党反动派的伪装所欺骗，更不要被他们的御用文人所迷惑，而要看广大的人民群众。他们虽处在社会的最底层，但他们没有失掉自信，他们正在同帝国主义及其走狗进行战斗。作者之所以这样写，是为了躲过国民党检查机关的眼睛，是为了适应当时的环境和战斗的需要。
21．一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心
22．A
23．脑科学研究的结论 日本的西红柿试验 每个人都拥有极大的潜力
24．平常结20个果实，经过开发能结10000个果实的西红柿 现在只开发了很小的一部分的人脑
25．有些人却不是这样的。
26．A
27．略。

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