《蜀道难》快背一法
- [11-18 19:57:11] 来源：http://www.85jc.com 综合知识 阅读：8725次
概要：四川省绵竹中学龚志华 《蜀道难》是人教版第五册李杜诗歌单元中最长的一首，全诗二百九十四字。如何快速背诵，而又不易遗忘，这里介绍一种方法——梳理思路记忆法。 这种方法表现为：化整为零，边思边读。 全诗三段。 第一段，按思路首先要应题，可读记如下诗句： 噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天。 重点强化“危（高）”和“难”字。 接下来本应该正面描写蜀道难，但李白却用历史传说，言秦蜀不相往来。想到这里，我们读记如下诗句： 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 重点消化“何（多么）”“茫然（一无所知的样子）”“尔（那）”。 再接下来，诗歌拉回现实，并融入“五丁开山”的神话传说： 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 天梯石栈钩连何其险，谁敢通过？这是因为蜀道山势的高峻和惊险： 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
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四川省绵竹中学龚志华
《蜀道难》是人教版第五册李杜诗歌单元中最长的一首，全诗二百九十四字。如何快速背诵，而又不易遗忘，这里介绍一种方法——梳理思路记忆法。
这种方法表现为：化整为零，边思边读。
全诗三段。
第一段，按思路首先要应题，可读记如下诗句：
噫吁嚱，危乎高哉！
蜀道之难，难于上青天。
重点强化“危（高）”和“难”字。
接下来本应该正面描写蜀道难，但李白却用历史传说，言秦蜀不相往来。想到这里，我们读记如下诗句：
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
重点消化“何（多么）”“茫然（一无所知的样子）”“尔（那）”。
再接下来，诗歌拉回现实，并融入“五丁开山”的神话传说：
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
天梯石栈钩连何其险，谁敢通过？这是因为蜀道山势的高峻和惊险：
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
这一节，如何记？笔者认为从角度与写法来思考，前两句是“面”，后两句是“点”，“六龙回日”和“扪参历井”句是想象，而“黄鹤”“猿猱”句是映衬。
以上实际上把第一段化为了四层，第一层总起，第二到四层写蜀道来历。
第二段，李白变换了写作角度，从“问君”二字见出。第二段分为三层来记。
第一层，先设问作答，然后用鸟渲染愁情：
问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
这一层强记两个词，一是“畏途”，一是“愁”。
第二层，是主旨句复现。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。
第三层，先进行视觉描写，再进行听觉描写，进一步写蜀道之难，并劝诫人们别来蜀地。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？
第三段，可分两层识记。
第一层是重笔描写剑阁险要：
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙吮血，杀人如麻。
这一层要注意记剑阁特点词，要注意“猛虎”“长蛇”双关义。
第二层，主旨句第三次出现，诗人二度劝告：
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
梳理思路，实际上就是找行文方向与写作层次，变诗人的诗为自己头脑中的框架与路线。
“化整为零”是梳理思路必要手段，而边思边读则是实现思路梳理的重要行动。总体上，较之一般性读是多花了些时间，但实际上，从记诵的进程来看，无疑是奠定了坚实的基础，也加快了记诵的速度。
当然，记诵过程中，个别词语，要重视细节上的理解与推敲。
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