1. 中华第一龙教案设计（二）

2. [11-18 11:36:18]   来源：http://www.85jc.com  六年级语文教案设计   阅读：8976次

概要： 教学目标：1、能借助工具书读准字音：濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目;复习用字典查字法2、有感情地朗读课文，理解词语,积累带龙的好词佳句。3、能了解中华第一龙的特点及被作为图腾的原由，了解龙的形成以及发展的过程。4、体会中华民族和龙的深厚情感，理解和感悟“龙”的象征意义。教学重点了解“中华第一龙”的特征，理解中华民族对龙的情感，了解龙在中华文化的地位。教学难点体会龙作为图腾这一艺术形象的形成过程及象征意义。教学时间： 1课时教学过程：一、创设情景，激发兴趣1、出示“龙”的繁体字，及龙的图片，揭示课题同学们，认识这个字吗?这节课我们就从“龙”字开始说起。龙是我们中华民族的标志和象征，作为龙的子孙我们有必要去了解这古老的中国文化。今天我们一起去追寻龙的踪迹，学习《中华第一龙》2、板书课题3、生齐读课题，(这是中华的第一条龙，再读课题)评：同学们读出了第一的气势二、检查预习，复习www.85jc.com方法过渡语：昨天大家都预习了

中华第一龙教案设计（二）,标签：六年级语文教学设计,http://www.85jc.com

 

　　教学目标：

　　1、能借助工具书读准字音：濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目;复习用字典查字法

　　2、有感情地朗读课文，理解词语,积累带龙的好词佳句。

　　3、能了解中华第一龙的特点及被作为图腾的原由，了解龙的形成以及发展的过程。

　　4、体会中华民族和龙的深厚情感，理解和感悟“龙”的象征意义。

　　教学重点

　　了解“中华第一龙”的特征，理解中华民族对龙的情感，了解龙在中华文化的地位。

　　教学难点

　　体会龙作为图腾这一艺术形象的形成过程及象征意义。

　　教学时间： 1课时

　　教学过程：

　　一、创设情景，激发兴趣

　　1、出示“龙”的繁体字，及龙的图片，揭示课题

　　同学们，认识这个字吗?这节课我们就从“龙”字开始说起。龙是我们中华民族的标志和象征，作为龙的子孙我们有必要去了解这古老的中国文化。今天我们一起去追寻龙的踪迹，学习《中华第一龙》

　　2、板书课题

　　3、生齐读课题，(这是中华的第一条龙，再读课题)评：同学们读出了第一的气势

　　二、检查预习，复习www.85jc.com方法

　　过渡语：昨天大家都预习了课文，这些词语你都会读了吗?

　　1、课件出示、借助字典，读准下列词语中的带点字的读音。

　　濮阳 粗犷 蜥蜴 游弋 房椽 举世瞩目

　　谁来读一读这些词语，指名读(2名)，(评价：你读得真好，都读正确了)

　　齐读，出示带拼音的。(落实读音)“椽”字前鼻音

　　2、这些加点字我们平时不常见，比较陌生，相信同学们课前一定都查过字典了。那么你是用哪种查字法认识这些字的呢?自己回想下，举例说一说

　　3、指名交流

　　4、小结www.85jc.com方法。(师：字典是我们学习的好帮手，老师把同学们说的www.85jc.com的几种方法整理了下。谁来回答第一种

　　(1、知道字音，不知道字形和字义用(音序)查字法，如“瞩”应先查音序(Z)，再查音节( )

　　(2、知道字形，不知道字音和字义用(部首)查字法， 有些字部首就是常见的偏旁，如“濮”应先查( )部，再查(14)画;有些要从字的中间找部首，如“坐”查“土部”，“爽”查“大部”。还有些字本身就是部首，被称为(独体字)，那么这个字本身是偏旁，如“弋”，应查(弋)部。

　　(3、查难检字用(笔画索引)的办法。

　　三、自主学习，整体感知

　　过渡语：语文学习，字词是基本功，掌握了本文中比较陌生的词语。请打开书P157，让我们一起走进课文，去领略一下我们中华民族的龙文化。

　　1、请同学们快速默读课文，完成这三个任务，出示自主学习提示：(谁声音响亮点，为我们读下提示)

　　(1)、说说课文的主要内容，用上“先讲…再讲…最后…”句式

　　(2)、“中华第一龙”指的是哪一条龙?它有什么特点?

　　(3)、什么是图腾?我们的祖先为什么要把龙作为图腾?你从这一艺术形象中体会到了什么?

　　2、学生自主学习5分钟，师巡视

　　3、交流反馈

　　(一)、师：谁来说说课文主要讲了什么内容?

　　(1)主要内容：本文从“中华第一龙”谈起，讲了中华民族的标志──“龙”这一艺术形象的形成过程和象征意义。(来历 形成过程 象征意义)板书

　　(二)、过渡语：接下来我们去认识并了解中华第一龙，

　　1、出示课后题2“中华第一龙”指的是哪一条龙?它有什么特点?

　　2、这道题的答案在文中哪里?(第一段)出示第一段，谁来回答?指名回答

　　参考：“中华第一龙”指的是在河南濮阳当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。

　　它的特点是：贝壳砌成，造型粗犷，样子像是蜥蜴，没有艳丽的色彩。

　　3、(多媒体展示“中华第一龙”)这就是中华第一龙。因为这是中国迄今所知最完整的原始时代龙的形象，有着五千年的历史，用贝壳砌成，而且造型粗犷，所以考古学家称之为中华第一龙。

　　4、师小结：像这样的解题方法，我们并不陌生，在平时上课，考试时也经常用到这种方法，谁能概括下，我们刚刚解题的步骤?(板书：审清题意，确定段落，划关键句，提取概括)这四步法可以帮助我们更快更准确的找到阅读的答案。

[1] [2]  下一页

上一篇：中华第一龙教案设计（四）