概要： 【小编寄语】五年级上册《最后一分钟》导学案是www.85jc.com小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，跟语文小编一起来学习学习!五年级上册《最后一分钟》导学案《最后一分钟》导学案【学习目标】1、认识本课生字，理解新出现的词语。2、有感情地朗读这首诗。3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。【重点难点】理解诗句内容，体会诗歌表达的情感。【相关链接】香港(包括香港岛、九龙和新界)自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永久割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿(后统称“新界”)，租期99年，1997年6月3
五年级上册《最后一分钟》导学案,标签：五年级语文教学设计,http://www.85jc.com
【小编寄语】五年级上册《最后一分钟》导学案是www.85jc.com小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，跟语文小编一起来学习学习!
五年级上册《最后一分钟》导学案
《最后一分钟》导学案
【学习目标】
1、认识本课生字，理解新出现的词语。
2、有感情地朗读这首诗。
3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。
【重点难点】
理解诗句内容，体会诗歌表达的情感。
【相关链接】
香港(包括香港岛、九龙和新界)自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永久割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿(后统称“新界”)，租期99年，1997年6月30日期满。
紫荆花是香港特别行政区区花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品《永远盛开的紫荆花》大型雕塑，高6米，重70吨，用青铜铸造，典雅大方，寓意深长，坐落在香港会展中心新翼的海边，已成为香港的标志之一。
【自主学习】
一、选择合适的读音填在括号里。
1、(qiāo qiǎo) 悄悄话( ) 悄然离开( ) 静悄悄( )
2、(zā zhā zhá) 扎花( ) 扎针( ) 挣扎( )
二、我能分辨同音字。
kòu ( )子 日( ) ( )问 豆( )年华
zhù ( )造 ( )作 ( )目 建( )
三、在括号里填上合适的词语。
刹那的( ) ( )地流淌 崭新的( )
( )地呼唤 微微颤抖的( ) 含露的( )
四、缩写句子。
1、最后一分钟是万众欢腾中刹那的寂静。
2、我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着。
【合作探究】
★ 初读感知
1、读懂字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍。
2、www.85jc.com或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流。
3、默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么。
★讨论交流
1、指名读诗，读后评价是否正确流利。
2、相互交流：了解了什么，还有什么不懂的问题。
3、文中四次提到“最后一分钟”，分别是在什么情况下提到的?每一次都表达了作者怎样的情感?
★体会诗歌内容
1、读第一节，想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的?读出这种情感。
2、读第三节，回答问题。
(1)“那深入骨髓的伤痕”指的是：
(2)“一张发黄的旧条约”指的是：
(3)“大海沸腾”指的是：
3、读第四节，想一想：“第一朵紫荆”是什么?我们应该带着怎样的情感来读?
★ 总结升华
读了这首诗，你懂得了什么?
【练练测测】
请选出句中的破折号的作用。
A.意思转折 B.诠释说明
C.声音延长 D.意思递进
1、大家注视的是旗杆——挺直的是中国人的脊梁。( )
2、是什么缓缓流淌——饱含百年的痛苦和欢乐的泪珠。( )
3、“快回来!——”我从心底呼唤着香港快些回归祖国。( )
以上就是www.85jc.com小编跟大家分享的五年级上册《最后一分钟》导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!
分类导航
最新更新
推荐热门
