概要：彩色的非洲导学案——根据《彩色的非洲》课文的内容所编，希望可以给您提供参考帮助!学习目标：1.认知目标：认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2.技能目标：领悟课文的表达方法。了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。3.情感目标：有感情地朗读课文，重点：了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。难点：学习领悟课文的表达方法。课前准备：布置学生搜集与课文内容相关的图文资料，有条件的教师可准备非洲风情风光的碟片或课件。第一学时一、读书自学 自主探究1、自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的要求。2、自学课文：请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。3、检查自学：自学生字，生词的情况。4、读课文的第三小节，说说是什么孕育了这样一个彩色的世界?二、完成学案 训练应用A级(基础)：1.写出14个生
彩色的非洲导学案,标签：五年级语文教学设计,http://www.85jc.com彩色的非洲导学案——根据《彩色的非洲》课文的内容所编，希望可以给您提供参考帮助!
学习目标：
1.认知目标：认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。
2.技能目标：领悟课文的表达方法。了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。
3.情感目标：有感情地朗读课文，
重点：了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。
难点：学习领悟课文的表达方法。
课前准备：布置学生搜集与课文内容相关的图文资料，有条件的教师可准备非洲风情风光的碟片或课件。
第一学时
一、读书自学 自主探究
1、自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的要求。
2、自学课文：请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。
3、检查自学：自学生字，生词的情况。
4、读课文的第三小节，说说是什么孕育了这样一个彩色的世界?
二、完成学案 训练应用
A级(基础)：
1.写出14个生字。然后读一读：
_________________________________________________________________________
2.读读记记：斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接。
B级(中等)：思考：作者是怎样介绍非洲的?
_________________________________________________________________________
C级(拓展)：细细地读描写植物的语段，边读边想象：你仿佛看到了怎样的画面?
_________________________________________________________________________
三、分组合作 讨论解疑
1、作者是怎样介绍非洲的?
2、感情读下面的三个句子：
“非洲真是一个色彩斑斓的世界!”
“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲!”
“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界!”
使用时间：2010.5.26 班级：________小组：___________姓名 __________ 评价：__________
3、想一想：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面?请把课文中那些表示承上启下的关键句勾画出来。讨论交流。(提示：课文3、4、5、6自然段的中心句子。)
4、作者抓住了非洲“________________”这一特点，写出了非洲植物世界的色彩斑斓彩色的?
5、在非洲彩色的动物世界这一部分内容中，你印象最深刻的是什么，为什么?
四、展示点评 总结升华
1、3、4、组：作者是怎样介绍非洲的?
2、5、8组：作者抓住了非洲的什么特点，写出了非洲植物世界的色彩斑斓彩色的?
6、7、9组：有感情地朗读描述植物的三个句子，比一比谁读的好。
(1)充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，到处是绿色，处处是花海。
(2)芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶还要多，一棵似一团火，一排是一片霞。
(3)到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的成河。人在街上走，就像置身于花海深处。
(4)还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是开满了五彩缤纷的花，非常壮观;走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，像含情脉脉的少女，向人们频频点头。
五、总结反刍 当堂检测
小结：作者抓住了非洲“许多树也开花”特点，写出了非洲植物世界的色彩斑斓的。
A级(基础)：
1.写出14个生字。然后读一读：
________________________________________________________________________
2.读读记记：斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接。
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