概要： 【小编寄语】五年级上册《松鼠》导学案是www.85jc.com小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，一起来学习学习!【学习目标】1.学会根据事物特点组织材料的方法。2.诵读体会说明语言的准确性生动性。3.激发保护野生动物的热情，增强保护野生动物的意识。【学习重、难点】形象生动的说明，准确运用词语。【学法指导】重点指导学生掌握作者是如何描写松鼠的，特别让学生学会如何形象、生动的说明。【课时安排】两课时【学习过程】第一课时一、预习导学1.给下列加点字注音，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。驯( )良 矫( )健 帽缨( ) 榛( )子 乖( )榉( )实 橡栗( ) 蛰( )伏 苔藓( )2.解释：驯良：矫健：蛰伏：3.填空：本文的作者是 国著名学者 。其主要作品有 、等。本文主要介绍了松鼠 、 和 等特点。4.摘录文中表现松鼠特点的精彩语句。5.读完文章，你有疑问吗?请将你的疑问写在下面的横线上。
五年级上册《松鼠》导学案,标签：五年级语文教学设计,http://www.85jc.com
【小编寄语】五年级上册《松鼠》导学案是www.85jc.com小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，一起来学习学习!
【学习目标】
1.学会根据事物特点组织材料的方法。
2.诵读体会说明语言的准确性生动性。
3.激发保护野生动物的热情，增强保护野生动物的意识。
【学习重、难点】形象生动的说明，准确运用词语。
【学法指导】重点指导学生掌握作者是如何描写松鼠的，特别让学生学会如何形象、生动的说明。
【课时安排】两课时
【学习过程】
第一课时
一、预习导学
1.给下列加点字注音，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。
驯( )良 矫( )健 帽缨( ) 榛( )子 乖( )
榉( )实 橡栗( ) 蛰( )伏 苔藓( )
2.解释：
驯良：
矫健：
蛰伏：
3.填空：
本文的作者是 国著名学者 。其主要作品有 、
等。本文主要介绍了松鼠 、 和 等特点。
4.摘录文中表现松鼠特点的精彩语句。
5.读完文章，你有疑问吗?请将你的疑问写在下面的横线上。
二、课堂助学
1. 导入
2. 整体感知
①你认为本文的结构层次是怎样划分的?
②作者为什么说“松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物”?
3. 合作探究
①如果你是一只可爱的小松鼠，那么你该如何向你的同伴介绍自己呢?
②除了文章中介绍的松鼠特点外，你认为松鼠还具有哪些特点?
4.师生质疑、解疑。
5.请用一句话总结本节课你的所得。
以上就是www.85jc.com小编跟大家分享的五年级上册《松鼠》导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!
分类导航
最新更新
推荐热门
