1. 五年级上册《假如没有灰尘》导学案

2. [11-18 11:09:56]   来源：http://www.85jc.com  五年级语文教案设计   阅读：8355次

概要：⑶分小组讨论交流作者说明灰尘四个作用的说明方法。 ⑷指名回答，师适当点拔。体会作者是怎样说明灰尘的作用的。4、观看新华网上有网友提供一组“利用汽车上的灰尘作画”的图片。 5、学生结合生活及健康知识讨论灰尘的利与弊。师举例：有报道称陕西出土的兵马俑等文物已被有害工业粉尘侵蚀;大雾天气高速公路关闭;机场关闭等。学生制表对比。6、师小结：灰尘对我们的生活影响很大。包括灰尘在内的任何事情都有其利弊两面性。 四、 说明文小练笔1、学生继续以《假如没有灰尘》为题写下去，可以写生活中没有灰尘的益处，要求有科学或生活实践的依据。2、运用说明方法仿写一种事物。例如：假如没有电话(手机、电视、书、网络、游戏机、电脑、高速公路等)板书设计：假如没有灰尘 说明方法灰尘特点 大小及来源 列数字 对比使阳光变柔和 对比 正面作用 使天空呈白色 对比 自然界气象万千 保持良性循环以上就是www.85jc.com小编跟大家分享的五年级上册《假如没有灰尘》导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材

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　　⑶分小组讨论交流作者说明灰尘四个作用的说明方法。 ⑷指名回答，师适当点拔。体会作者是怎样说明灰尘的作用的。

　　4、观看新华网上有网友提供一组“利用汽车上的灰尘作画”的图片。 5、学生结合生活及健康知识讨论灰尘的利与弊。师举例：有报道称陕西出土的兵马俑等文物已被有害工业粉尘侵蚀;大雾天气高速公路关闭;机场关闭等。学生制表对比。

　　6、师小结：灰尘对我们的生活影响很大。包括灰尘在内的任何事情都有其利弊两面性。 四、 说明文小练笔

　　1、学生继续以《假如没有灰尘》为题写下去，可以写生活中没有灰尘的益处，要求有科学或生活实践的依据。

　　2、运用说明方法仿写一种事物。例如：假如没有电话(手机、电视、书、网络、游戏机、电脑、高速公路等)

　　板书设计：

　　假如没有灰尘 说明方法

　　灰尘特点 大小及来源 列数字 对比

　　使阳光变柔和 对比 正面作用 使天空呈白色 对比 自然界气象万千 保持良性循环

　　以上就是www.85jc.com小编跟大家分享的五年级上册《假如没有灰尘》导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!

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