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  1. 高中数学《算法的含义、程序框图 》练习题

  2. [11-19 21:00:01]   来源:http://www.85jc.com  数学知识点总结   阅读:8370

概要: 【小编寄语】www.85jc.com数学网小编给大家整理了高中数学《算法的含义、程序框图 》练习题,希望能给大家带来帮助!重难点: 通过实例体会算法的思想,了解算法的含义,了解算法的主要特点(有限性和确定性);能用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构,能识别简单的流程图所描述的算法.考纲要求:①了解算法的含义、了解算法的思想.②理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环.经典例题:阅读下列伪代码,并指出当 时的计算结果:⑴read a, b (2) read a, b (3) read a, bX←a+b a←a+b a←a+by←a-b b←a-b b←a-ba←(x+y)/2 a←(a+b)/2 a←(a-b)/2b←(x-y)/2 b←(a-b)/2 b←(a+b)/2Print a, b Print a, b Print a, ba= ,b= a= ,b= a= ,b=当堂练习:1.算

高中数学《算法的含义、程序框图 》练习题,标签:小学数学知识点,http://www.85jc.com

 

  【小编寄语】www.85jc.com数学网小编给大家整理了高中数学《算法的含义、程序框图 》练习题,希望能给大家带来帮助!

  重难点: 通过实例体会算法的思想,了解算法的含义,了解算法的主要特点(有限性和确定性);能用流程图表示顺序、选择、循环这三种基本结构,能识别简单的流程图所描述的算法.

  考纲要求:①了解算法的含义、了解算法的思想.

  ②理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环.

  经典例题:阅读下列伪代码,并指出当

  

 

  时的计算结果:

  ⑴read a, b (2) read a, b (3) read a, b

  X←a+b a←a+b a←a+b

  y←a-b b←a-b b←a-b

  a←(x+y)/2 a←(a+b)/2 a←(a-b)/2

  b←(x-y)/2 b←(a-b)/2 b←(a+b)/2

  Print a, b Print a, b Print a, b

  a= ,b= a= ,b= a= ,b=

  当堂练习:

  1.算法的有穷性是指( )

  A.算法必须包含输出 B.算法中每个操作步骤都是可执行的

  C.算法的步骤必须有限 D.以上说法均不正确

  2

  

 

  用电水壶烧一壶开水,壶中还有一点儿水,若规定盖上水壶盖是最后一步,则插上电源是( )

  A.第二步    B.第三步  C.最后第二步 D.最后第三步

  3.下列哪个不是算法的特征( )

  A.抽象性  B.精确性     C.有穷性     D.惟一性

  4.以下给出的各数中不可能是八进制数的是()

  A.312    B.10 110   C.82   D.7 457

  5.下面对算法描述正确的一项是( )w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

  A.算法只能用自然语言来描述   B.算法只能用图形方式来表示

  C.同一问题可以有不同的算法   D.同一问题的算法不同,结果必然不同

  6.下列各数中最小的数是( )

  A.

  

 

  B.

  

 

  C.

  

 

  D.

  

 

  7.算法共有三种逻辑结构,即顺序结构,条件结构和循环结构,下列说法正确的是( )

  A.一个算法只能含有一种逻辑结构 B.一个算法最多可以包含两种逻辑结构

  i=1

  s=0

  WHILE i<=4

  s=s*x+1

  i=i+1

  WEND

  PRINT s

  END

  (第10题)

  C.一个算法必须含有上述三种逻辑结构  D.一个算法可以含有上述三种逻辑结构的任意组合

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