概要： 的根的流程图.20.设计算法求 的值.要求画出程序框图.21.已知函数 , 编写一程序求函数值.参考答案：经典例题：3，5;3，-2.5;-5，1.5当堂练习：1.C; 2.C; 3.D; 4.C; 5.C; 6.D; 7.D; 8.B; 9.B; 10.C; 11.C; 12.A; 13.B; 14.18556; 15. 9; 16. 5; 17. 初始条件，循环体，终止条件;18. 用c(单位：元)表示通话费，t(单位：分钟)表示通话时间，则依题意有 算法步骤如下：第一步，输入通话时间t;第二步，如果t≤3,那么c = 0.2 ;否则令 c = 0.2+0.1 (t-3);第三步，输出通话费用c.21.INPUT “x=” ; xIF x<-1 THENy=x^2-1ELSEIF x>1 THENy=SQR(3*x)+3ELSEy=ABS(x)+1END IFEND IFPRINT “y=” ; yEND (第21题)上一页 [1] [2] [3]
高中数学《算法的含义、程序框图 》练习题,标签：小学数学知识点,http://www.85jc.com
的根的流程图.
20.设计算法求
的值.要求画出程序框图.
21.已知函数
, 编写一程序求函数值.
参考答案：
经典例题：3，5;3，-2.5;-5，1.5
当堂练习：
1.C; 2.C; 3.D; 4.C; 5.C; 6.D; 7.D; 8.B; 9.B; 10.C; 11.C; 12.A; 13.B; 14.18556; 15. 9; 16. 5; 17. 初始条件，循环体，终止条件;
18. 用c(单位：元)表示通话费，t(单位：分钟)表示通话时间，
则依题意有
算法步骤如下：第一步，输入通话时间t;第二步，如果t≤3,那么c = 0.2 ;否则令 c = 0.2+0.1 (t-3);第三步，输出通话费用c.
21.
INPUT “x=” ; x
IF x<-1 THEN
y=x^2-1
ELSE
IF x>1 THEN
y=SQR(3*x)+3
ELSE
y=ABS(x)+1
END IF
END IF
PRINT “y=” ; y
END (第21题)
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