1. 《事物的正确答案不止一个》学法建议

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8362次

概要：本文从“事物的正确答案不止一个”这个富有创造性的话题谈起，通过举例子，讲道理，要求人们要具有创造性思维，做一个富有创造性的人。学习本课，应从以下几方面入手：第一，要理清本文的结构层次。学习本文从问题入手，通过精妙的分析，层层深入论证的方法，并掌握举例的典型性。第二，要把握本文是怎样进行合理过渡的。学习用设问的方式进行过渡的方法，揣摩这种过渡的优越性。第三，要在学习本文中感悟出创造性思维的重要性，从对问题的分析，对例子的揣摩，认识创造性思维的重要性，并坚信自己，做一个富有创造性的人。此外，本文词语的运用十分丰富，语言运用得十分灵活，分析问题的过程也很严密，要注意揣摩和积累。

《事物的正确答案不止一个》学法建议,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com
本文从“事物的正确答案不止一个”这个富有创造性的话题谈起，通过举例子，讲道理，要求人们要具有创造性思维，做一个富有创造性的人。

　　学习本课，应从以下几方面入手：

　　第一，要理清本文的结构层次。学习本文从问题入手，通过精妙的分析，层层深入论证的方法，并掌握举例的典型性。

　　第二，要把握本文是怎样进行合理过渡的。学习用设问的方式进行过渡的方法，揣摩这种过渡的优越性。

　　第三，要在学习本文中感悟出创造性思维的重要性，从对问题的分析，对例子的揣摩，认识创造性思维的重要性，并坚信自己，做一个富有创造性的人。

　　此外，本文词语的运用十分丰富，语言运用得十分灵活，分析问题的过程也很严密，要注意揣摩和积累。

上一篇：《事物的正确答案不止一个》文章思路