概要：一、课文导入 １、这是一篇___________（文体），充溢着_________的爱国热情。文题《土地的誓言》可理解为______________________________的誓言。 ２、作者端木蕻良，原名_______，_______人，_________作家，抗日战争征时期他先后出版了《》，《》，《》等长篇作品。二、课文朗读 １、读准字音，不添字掉字，不读破句，停顿恰当，吐字清楚。 ２、正确、清楚、连贯地朗读。 ３、注意停顿，语速合宜，体会一些关键词语的含义。 ４、在读中体会文章所表达的思想感情。
《黄河颂》习题精选,标签：初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com二、课文朗读
１、读准字音，不添字掉字，不读破句，停顿恰当，吐字清楚。
２、正确、清楚、连贯地朗读。
３、注意停顿，语速合宜，体会一些关键词语的含义。
４、在读中体会文章所表达的思想感情。
三、课文研读
１、读课文，文中哪些句子和词语最能表达作者的感情？读一读，谈谈你的理解和体会？
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２、作者运用哪些手段把自己对国土的这种感情表达出来？
举例说明______________________________________________________
３、课文第一段用了很多笔墨列举了东北的物产，这样写是为了表现：
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４、“而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱”这句话的含义是：
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四、再度探究
１、学生精读课文，进行语文品味，自主学习，合作交流，课文运用大量富于鲜明的感情色彩的词语，直接抒发感情，请找出来：
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２、运用排比、比喻的修辞手法表达加强情感的冲击力，举例：
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３、人称的恰当运用，先用第三人称“她”而不用“它”，隐含着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，随着情大吃一惊的越趋激荡，作者又将“她”改成第二人称“你”，直接倾拆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的抒情效果。
４、课文总共只有两段，这两段在内容和结构上有何不同？学生进行深层次的探究，结构相同点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，内容上相同点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，内容上不同点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、语段仿写
分析下列文字的结构特点，并运用这种结构写一小段话：在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
六、写作练笔
你的家乡留给你怎样的印象？写一篇短文，描绘一下你印象中的故乡，表达你对它的情感，３００字左右。
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