1. 也谈《孔雀东南飞》的几条注释──与黄岳洲先生商榷

2. [10-10 23:13:42]   来源：http://www.85jc.com  高一语文知识   阅读：8809次

概要： “何乃太区区”出自焦母之口。在“阿母谓府吏”前，仲卿共讲了八句话，中间用句号隔开，可见包含两层意思。第一层表明对妻子执著的爱：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。”这是从夫妻关系上陈情，说明兰芝在他生活中占据了重要地位；讲给焦母听，则意在打动其心，俗话说母子天性，母亲如爱其子，总不能不听听儿子的心声吧。第二层则是从婆媳关系上进行疏通，“共事二三年，始尔未为久，女行无偏邪，何意致不厚？”言下之意是，媳妇纵有不到之处，念她进门不久，还望母亲您仁慈为怀，多多担待。总而言之，是为兰芝说情，情辞恳切，小心翼翼。但在专横暴戾的焦母听来，却那么不顺耳不中听，特别是最后两句，简直是难以容忍的责问口气！于是不由得沉下脸来，给不识好歹、一味袒护媳妇的儿子来个“当头棒喝”：“何乃太区区！”你这孩子怎么这样没见识！一个“何乃“、一个“太”，惟妙惟肖地传出她那严辞训斥的语气和大为恼怒的神情。很难想象，这里的“区区”竟是“忠爱专一”之意（“你怎么这样忠心

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　　“何乃太区区”出自焦母之口。在“阿母谓府吏”前，仲卿共讲了八句话，中间用句号隔开，可见包含两层意思。第一层表明对妻子执著的爱：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。”这是从夫妻关系上陈情，说明兰芝在他生活中占据了重要地位；讲给焦母听，则意在打动其心，俗话说母子天性，母亲如爱其子，总不能不听听儿子的心声吧。第二层则是从婆媳关系上进行疏通，“共事二三年，始尔未为久，女行无偏邪，何意致不厚？”言下之意是，媳妇纵有不到之处，念她进门不久，还望母亲您仁慈为怀，多多担待。总而言之，是为兰芝说情，情辞恳切，小心翼翼。但在专横暴戾的焦母听来，却那么不顺耳不中听，特别是最后两句，简直是难以容忍的责问口气！于是不由得沉下脸来，给不识好歹、一味袒护媳妇的儿子来个“当头棒喝”：“何乃太区区！”你这孩子怎么这样没见识！一个“何乃“、一个“太”，惟妙惟肖地传出她那严辞训斥的语气和大为恼怒的神情。很难想象，这里的“区区”竟是“忠爱专一”之意（“你怎么这样忠心爱她！”），那倒不再是训斥，而成了夸赞了！

　　当然，《广雅·释训》中是有这样一条注解：“拳拳、区区、款款，爱也。”但“区区”本系一词多义，只是在“忠爱专一”这个意义上，“犹‘拳拳’”而已（见《辞海》“区区”义项③），并非凡遇“区区”则必为“拳拳”，何况“犹”这个训诂术语多“用来表示本来意义不同，后来展转可通”（吴孟复《训诂通论》，安徽教育出版社８３年版），正说明“区区”和“拳拳”之间不能划等号。由此可见，“何乃太区区”之“区区”只能理解为“小”（见识小，心胸狭窄），它与“感君区区怀”之“区区”是大有区别的。


三、“速”当“招引”讲吗？

　　“速”可当“招引”讲，但在“便可速遣之”中并非如此。

　　我们知道，遣驱虽是焦母之意，但具体执行却非仲卿莫属。所谓“遣妻”者，夫遣妻也，而非婆遣媳。不然，焦母完全可以不必假手于仲卿，直接打发兰芝走路就是了，她不是“久怀忿”了吗？事实上，遣妻的“任务”也是由仲卿实施并完成的，这从“再拜还入户，举言谓新妇”的描写中看得清清楚楚。兰芝也是临行前才礼节性地跟焦母打了一声招呼，就离开了焦家。既然如此，那么焦母为什么要仲卿把兰芝“招来”呢（兰芝就在房里）？难道她要当仲卿的面亲自下达发落兰芝的决定，或者要仲卿当她的面把兰芝赶走？这样理解似与情理相违。而把“速”理解为“迅速”，正好与上文“吾已久怀忿”的“久”相照应，后面又一迭连声地叫仲卿“遣之”、“遣去”，都有效地传达出她必欲遣之而后快的迫不及待的心态，表现了这个专横暴戾的封建家长的真面目，实乃刻画人物的传神之笔！这似乎也可以从旁佐证“速”的涵义只能是“迅速”而不是“招引”。

　　刍荛之议，尚求方家指正！ 　 　

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