1. 必修一试卷：人教版高一语文必修一期末试卷及试卷分析

2. [11-19 11:57:18]   来源：http://www.85jc.com  高一语文课后练习   阅读：8108次

概要： 三、引起重视和正在解决的问题 我们应该肯定一个事实：新课改只有促进教学质量的提高，不会导致教学质量滑坡。新课改和教学质量的提高没有矛盾的地方。但是在教学过程中，我也发现一些需要解的问题。 [4] [5] 1、语文课应该怎样既让课堂活跃，又让学生关注文本、回归文本。 2、在使用教材的过程中，我觉得人教版课本比苏教版等教材的优点更突出（这点已经得到许多同行的肯定），但是在知识点的体现上不够系统，一个模块教完了，学生所学的知识并没有构成体系。 3、必修（一）的许多课文是规定要背诵的，但许多学生认为背诵课文是老教法，不体现课改精神。因此，许多教师对这一作法心存犹豫。 对于这些问题，我们认为是新课程改革中出现的正常的问题。不应该回避、不应该忌讳。我想，在今后教学中应采取以下措施： 1）坚持以新课改理念贯穿课堂始终。教师既要关注课堂，又要关注学生：学生既要参与教学，又要关注文本，熟悉文本。 2）利用一定的课堂时间，给学生补缺补漏，使学生知识形成体系。 3）坚持贯彻“双基”教学。“双基”教学与新课改精神并不矛

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三、引起重视和正在解决的问题
我们应该肯定一个事实：新课改只有促进教学质量的提高，不会导致教学质量滑坡。新课改和教学质量的提高没有矛盾的地方。但是在教学过程中，我也发现一些需要解的问题。 [4] [5]
1、语文课应该怎样既让课堂活跃，又让学生关注文本、回归文本。
2、在使用教材的过程中，我觉得人教版课本比苏教版等教材的优点更突出（这点已经得到许多同行的肯定），但是在知识点的体现上不够系统，一个模块教完了，学生所学的知识并没有构成体系。
3、必修（一）的许多课文是规定要背诵的，但许多学生认为背诵课文是老教法，不体现课改精神。因此，许多教师对这一作法心存犹豫。
对于这些问题，我们认为是新课程改革中出现的正常的问题。不应该回避、不应该忌讳。我想，在今后教学中应采取以下措施：
1）坚持以新课改理念贯穿课堂始终。教师既要关注课堂，又要关注学生：学生既要参与教学，又要关注文本，熟悉文本。
2）利用一定的课堂时间，给学生补缺补漏，使学生知识形成体系。
3）坚持贯彻“双基”教学。“双基”教学与新课改精神并不矛盾。要敢于继承传统教法中的精华。新课改并不是对传统教法的全盘否定，而是在传统的基础上继承、发展和创新。

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