1. 《在马克思墓前的讲话》学法指导

2. [11-19 11:56:54]   来源：http://www.85jc.com  高一语文课后练习   阅读：8588次

概要：１、本文是一篇悼词，同学们要掌握悼词的写法。 悼词是对死者表示哀悼的话，所以开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职务；然后追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并简要地做出评价；最后对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。 ２、学习本文，可以采用快速提要与概括的方法。本文共９个自然段，其中有两个独句段（第３段和第９段）；第８自然段没有中心句，其余各段都有中心句。因此，只要找到了中心句，便掌握了段落的要点。中心句在段首有３段（第１、２、７段）；中心句在段首，但不在第一句的有１段（第４段）；中心句在段中的有１段（第６段）；中心句在段尾的有１段（第５段）。因此，速读本文，只有一段需要自己归纳概括段意，其余各段均可找到中心句。 ３、本

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１、本文是一篇悼词，同学们要掌握悼词的写法。

　　　　悼词是对死者表示哀悼的话，所以开头一般介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职务；然后追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并简要地做出评价；最后对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。

　　２、学习本文，可以采用快速提要与概括的方法。本文共９个自然段，其中有两个独句段（第３段和第９段）；第８自然段没有中心句，其余各段都有中心句。因此，只要找到了中心句，便掌握了段落的要点。中心句在段首有３段（第１、２、７段）；中心句在段首，但不在第一句的有１段（第４段）；中心句在段中的有１段（第６段）；中心句在段尾的有１段（第５段）。因此，速读本文，只有一段需要自己归纳概括段意，其余各段均可找到中心句。

　　３、本文主体内容集中介绍了马克思的生平业绩，并对此做出了高度评价，授课时，应引导学生剖析这部分结构，领会作者的写作思路。

　　４、本文层次清晰，结构严谨，逻辑严密。要重点掌握本文的这个特点。 　 　

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