概要：Section targeting内容预览： 新课标人教版九年级语文上册第六单元复习题 （考试时间：120分钟 分值：120分） 一、积累与运用（28分） 1．给下列加点的字注音。(3分) 怫然( ) 徒跣( ) 陇亩( ) 鸿鹄( ) 舴艋( ) 社稷( ) 2．解释下面各组多义字 （5分 ） （1） 以 A．祭以尉首 B。徒以有先生也 （2） 于 A。使唐雎使于秦 B．受地于先王而守之 （3） 然 A．秦王怫然怒 B。虽然，受地于先王 （4） 徒 A．亦免冠徒跣 B。徒以有先生也 （5） 故 A．扶苏以数谏故 B。故不错意也 3．指出下列加点词古今义。(3分) (1)抑亦人谋也 古义： 今
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新课标人教版九年级语文上册第六单元复习题
（考试时间：120分钟 分值：120分）
一、积累与运用（28分）
1．给下列加点的字注音。(3分)
怫然( ) 徒跣( ) 陇亩( )
鸿鹄( ) 舴艋( ) 社稷( )
2．解释下面各组多义字 （5分 ）
（1） 以 A．祭以尉首 B。徒以有先生也
（2） 于 A。使唐雎使于秦 B．受地于先王而守之
（3） 然 A．秦王怫然怒 B。虽然，受地于先王
（4） 徒 A．亦免冠徒跣 B。徒以有先生也
（5） 故 A．扶苏以数谏故 B。故不错意也
3．指出下列加点词古今义。(3分)
(1)抑亦人谋也 古义： 今义：
(2)先帝不以臣卑鄙 古义： 今义：
(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义：
4．解释下列多义词的含义。(4分)
（1）遗 是以先帝简拔以遗陛下（ ）
深追先帝遗诏 （ ）
（2）效 夙夜忧叹，恐托付不效（ ）
不效，则治臣之罪 （ ）
5、下列说法不正确的一项是( )(2分)
A．《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
B．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作《史记》。
C．《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。
D．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。
6、选择正确的译文。(4分)
(1)陟罚臧否，不宜异同( )
A．奖惩功过，评定人物好坏，不应该有不同
B．奖惩功过、好坏，不应该相同
C．奖惩功过、好坏，不应该既有相同，又有不同
(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中( )
A．先帝不认为我品质行为恶劣，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我
B．先帝不因为我低微而鄙俗，降低自己委屈别人，三次到茅庐来拜访我
C．先帝不认为我低微而鄙俗，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我
7、朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A．今／天下／三分，益州／疲弊
B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏
D．先帝／创业未半／而中道崩殂
8．对《破阵子》(醉里挑灯看剑)这首词的解说，不恰当的一项是( )(2分)
A．“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!
B．“麾下”指部下：“五十弦”泛指多种乐器：“翻”，演奏。
C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。
D．“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。
9、诗歌赏析 （3分）
渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
⑴．用“‖”划分下面诗句的诵读节奏。 （1分）
长 烟 落 日 孤 城 闭
⑵．对诗歌内容赏析有误的一项是 （ ） （2分）
A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
Ｃ。这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D．这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
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二、阅读理解（42分）
阅读下列文段，完成10～27题。
（一）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
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