概要： ⑵ 按剧情繁简和结构不同，可分为多幕剧，独幕剧。 ⑶ 按题材反映的时代不同，可分为历史剧，现代剧。 ⑷ 按照矛盾冲突的性质和表现手法不同，还可分为正剧，喜剧，悲剧等。 ５、戏剧的结构和情节：戏剧结构分“幕”分“场”，幕是戏剧情节发展的一个大段落；场是小于幕的一个情节单位。戏剧的情节一般也分序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声几个部分。自学阶梯评估参考答案 １、达标训练： ⑴ qiáo chóu chú jǔ jué hú lún ⑵ 选择： ① Ｂ Ａ ② Ａ⑶ Ｄ ⑷ 老人的儿子，不再像老一辈那样，终身不离乡土，而是远离故乡和亲人，闯荡于外面的世界；男孩的父亲，离开乡村而定居于城里，抛弃了旧家而另成了新家。这两个人物从不同的侧面反映了社会的变化。 ２、能力提高： ⑴ 男孩的语言体现了他纯真活泼，稚嫩可爱的性格。 ⑵ 这些对人物动作、表情简做要的说明的文字，在剧本中叫做舞台提示（或舞台说明）。剧中做舞台提示的文字虽然很少，但对表现人物的感情、推动剧情的发展有着不可忽视的重要作用。这里的几处舞台提示，都传
人教版九年级语文下册《枣儿》学案,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com自学阶梯评估参考答案
１、达标训练：
⑴ qiáo chóu chú jǔ jué hú lún
⑵ 选择： ① Ｂ Ａ ② Ａ⑶ Ｄ
⑷ 老人的儿子，不再像老一辈那样，终身不离乡土，而是远离故乡和亲人，闯荡于外面的世界；男孩的父亲，离开乡村而定居于城里，抛弃了旧家而另成了新家。这两个人物从不同的侧面反映了社会的变化。
２、能力提高：
⑴ 男孩的语言体现了他纯真活泼，稚嫩可爱的性格。
⑵ 这些对人物动作、表情简做要的说明的文字，在剧本中叫做舞台提示（或舞台说明）。剧中做舞台提示的文字虽然很少，但对表现人物的感情、推动剧情的发展有着不可忽视的重要作用。这里的几处舞台提示，都传神地写出老人对男孩的疼爱，以及他在与男孩交谈过程中的感情变化。
⑶ 戏剧语言，有时候含蓄蕴藉，有丰富的潜台词，即言外之意。这句台词除了它本身的字面意义外，“不认识回家的路”还应该比喻情感的迷失、人生的迷失，亲情、传统的失落。
⑷ 这个结尾，既与开头呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。
⑸ 略。
３、开放探究：
⑴ 对黄世仁要抢走女儿的极度悲愤。
⑵ 比喻的是喜儿，写出了喜儿对于他的重要。
⑶ 旧社会恶霸地主与官府勾结，官官相护，残害百姓，穷苦百姓们没有说理的地方。
⑷ 残酷、凶狠、蛮横。
⑸ 表示说话断断续续，造成这种情况的原因是黄世仁要用喜儿抵债，使他又气愤、又害怕，悲愤至极有话也说不出。
......
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