1. 人教版九年级语文上册第13课《事物的正确答案不止一个》练习题

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8708次

概要： ⑥一个人具有怎样的荣辱观，便决定了他会成为怎样的一个人。对于我们青年来说，所谓“荣”与“辱”，就是反对无所作为，不劳而获，提倡奋发向上，努力为祖国和人民贡献出自己的聪明和才智。 10．请为第③段补写一个名人的例子作为正面论据。 11．第③段从反面进行论证的作用是什么？ 12．第④段的中心句是________。第⑤段画线句主要阐明________的观点。 13．从全文来看，“知荣辱”对做人有什么重要性？ 参考答案 第四单元 13．事物的正确答案不止一个 1．①恭 ②易 ③jí ④dì ⑤mó ⑥qiè ⑦zàn ⑧事 2．持之以恒：长久地坚持下去。恒：恒心。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜：勤勉的样子。不言而喻：不用说就明白。喻：明白。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。 3．（1）朽木不折金石可镂（2）不成器不知道 4．《三国演义》 元末明初罗贯中； 《儒林外史》 清代吴敬梓； 《聊斋志异》 清代蒲松龄； 《西游记》 明代吴

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⑥一个人具有怎样的荣辱观，便决定了他会成为怎样的一个人。对于我们青年来说，所谓“荣”与“辱”，就是反对无所作为，不劳而获，提倡奋发向上，努力为祖国和人民贡献出自己的聪明和才智。
10．请为第③段补写一个名人的例子作为正面论据。
11．第③段从反面进行论证的作用是什么？
12．第④段的中心句是________。第⑤段画线句主要阐明________的观点。
13．从全文来看，“知荣辱”对做人有什么重要性？

参考答案
第四单元
13．事物的正确答案不止一个
1．①恭 ②易 ③jí ④dì ⑤mó ⑥qiè ⑦zàn ⑧事
2．持之以恒：长久地坚持下去。恒：恒心。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜：勤勉的样子。不言而喻：不用说就明白。喻：明白。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。
3．（1）朽木不折金石可镂（2）不成器不知道
4．《三国演义》 元末明初罗贯中； 《儒林外史》 清代吴敬梓； 《聊斋志异》 清代蒲松龄； 《西游记》 明代吴承恩； 《红楼梦》 清代曹雪芹
5．例：只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残
6．知识、运用知识，持之以恒地尝试
7．第一个“此”指：有人认为知识是创造性思维必需的要素；第二个“此”指：创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。
8．事例一：约翰·古登贝尔经过尝试发明印刷机和排版术；事例二：罗兰·布歇内尔进行试验发明了乒乓球电子游戏。作者目的是证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”这个观点。
9．略。（应扣住“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”这个观点来举例。）
10．示例：朱自清不吃美国救济粮。
11．通过正反对比使论证更加周密，更加深刻。
12．个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的；“荣”与“辱”在一定条件下可以相互转化。
13．“知荣辱”是“做人”的标准或对“做人”起决定性作用。

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