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  1. 如何在阅读题中树立答题的主语意识

  2. [10-10 23:18:48]   来源:http://www.85jc.com  综合知识   阅读:8347

概要: ④辛词比其它文人更深一层的不同,是他的词不是用墨来写,而是蘸着血和泪抹成的。我们今天读其词,总是清清楚楚地听到一个爱国臣子,一遍一遍地哭诉,一次一次地表白;总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马,驰骋沙场,但今天空有一身力,一腔志,又能向何处使呢? 当学生明确了回答问题的主语——“辛词的两大特点”——之后很难判断以下的两个答案哪一个正确。 1.凛然之气和磅礴之气;爱国臣子真情流露。 2.用刀和剑刻成的;蘸着血和泪抹成的。 但如果我们弄清了答题的主语的限制性条件——形象化,答案就很清楚了。很明显,答案3是用形象化的语言表达的辛词特点。 由此可见,正确的把握答题的主语,分析清楚答题主语的限定性条件,可以帮助我们弄清答题的范围、方向,从而能够准确把握题目的要求。 那么如何找到题目的主语呢? 一般来说,答案的主语就在题目中找,上述的题目均是如此,只是有的就在题目中,有的需要我们根据题意推断一下,如例1。但有的时

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④辛词比其它文人更深一层的不同,是他的词不是用墨来写,而是蘸着血和泪抹成的。我们今天读其词,总是清清楚楚地听到一个爱国臣子,一遍一遍地哭诉,一次一次地表白;总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马,驰骋沙场,但今天空有一身力,一腔志,又能向何处使呢?

当学生明确了回答问题的主语——“辛词的两大特点”——之后很难判断以下的两个答案哪一个正确。

1.凛然之气和磅礴之气;爱国臣子真情流露。

2.用刀和剑刻成的;蘸着血和泪抹成的。

但如果我们弄清了答题的主语的限制性条件——形象化,答案就很清楚了。很明显,答案3是用形象化的语言表达的辛词特点。

由此可见,正确的把握答题的主语,分析清楚答题主语的限定性条件,可以帮助我们弄清答题的范围、方向,从而能够准确把握题目的要求。

那么如何找到题目的主语呢?

一般来说,答案的主语就在题目中找,上述的题目均是如此,只是有的就在题目中,有的需要我们根据题意推断一下,如例1。但有的时候答案的主语不是问题的主语,需要我们认真地分析推断,特别是在说明文中。

例6:一模卷21题:中国科学家季强为什么将这种化石上的生物命名为“中华龙鸟”?

很明显答案的主语不是“季强”,而是“‘中华龙鸟’得名的原因”,有不少同学答因为季强有爱国主义精神,就是没有把回答问题的主语弄清。

有时候,答案的主语不含在题目中,需要从文章中找出,特别是在说明文中,尤其需要我们注意。

例7复习卷:18题:第二段的画线句中的一系列数据揭示了什么规律?

画线句:人能在72℃时忍受1小时;82℃时能忍受49分钟;140℃时可忍受26分钟。

选文题目:人的抗热本领

以下是学生的答案:

1.人的耐热时间随着温度升高而缩短。

2.人的耐热能力随着温度升高而变差。

3.人的抗热本领随着温度升高而变弱。

这三个答案看上去似乎都不错,也都反应了划线句的规律,但根据文章的说明对象来看,答案3最好。因为本文的说明对象就是人的抗热本领,要求学生总结的规律也也应当与之相关,这才是最准确的答案。在说明文、议论文中往往会有类似的题目,回答这类题目时的主语需要学生根据题目的要求在文章找出来。

最后,树立答题的主语意识还可以帮助学生在检查时迅速判断出自己的错误。一方面,当他们在检查时发现答题主语与题目要求不合时,就能立即发现自己做错了,而不需要阅读答案的所有内容。另一方面,当他们发现答案的谓语部分与主语搭配不当或不能准确地表述主语的内容时,就清楚自己的答案出现了问题。

例8:复习卷8题《醉翁亭记》中欧阳修的语言具有的特点。有的同学填“比喻”,有的填“对偶”,显然与回答问题的主语不符。实际上,如果换个说法,这题就是要求学生回答欧阳修语言的特点是什么。很显然,它的主语是“语言特点”。学生回答的是“修辞手法”是什么,答非所问。如果学生能够从这个思路出发,欧阳修用两两相对的句子,说明他的语言“工整”,他用了一些比喻手法点出景物特征,说明他的语言“形象”。填上这些答案也就对了。

在一模卷中,也有类似的问题,例9:请为南京的某一商品(如:雨花石、云锦、桂花鸭、秦淮小吃)拟一条宣传广告。这一项失分率也很高。有的同学写“南京桂花鸭,好吃不得了”“南京桂花鸭——不吃不知道,一吃吓一跳”。这说明他们对主语的揣摩根本不够。主语已经给定了,但谓语必须准确地陈述主语的特点。以上的答案,不能完整地表述主语“南京盐水鸭”的特点,放在任何一个食品中都可以用。他们的答案对主语的陈述就不恰当。

综上所述,确立答题时的主语意识有助于学生全面完整地答题,准确地找到答题的范围和方向,并能够在检查中迅速地找到自己的错误。这对于学生答题水平的提高有着非常重要的意义。当然,正确完成阅读题的方法还有很,本文仅仅是提供了一点意见,希望能够给予广大的老师更多的启迪。

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