1. 如何鉴赏文学作品中的人物形象

2. [10-10 23:18:48]   来源：http://www.85jc.com  综合知识   阅读：8377次

概要： 四、探究并确认小说所描绘的主要人物 【设题方式】 示例：你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。（2010年高考山东卷） 【答题策略】 这是一道具有发散思维性质的题目，但是根据文章的出处《骆驼祥子》及其主旨可以首选祥子，当然也可根据选文内容确定其他人选。答案终点虽然在文本之外，但起点是在文本之内。回答时一般要开头表明自己的观点，然后再分点列出事实特点及依据陈述理由，并结合文本或文本的具体事例作合理分析，最后是总结自己的观点。 【答案示例】 祥子。祥子是文章从正面、侧面两个角度着力刻画的重点人物形象。其中，运用语言描写、动作描写等是从正面表现；写刘氏妇女是为了衬托祥子，写“别的车夫”是为了与祥子形成对比。 五、探究人物形象的意义 【设题方式】 示例：孕妇并不认识石碑上的字，也不会写字，却十分努力地描画着它们，后来还感叹：“字是一种多么好的东西啊！”小说这样写孕妇有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢？请结合全

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四、探究并确认小说所描绘的主要人物

【设题方式】

示例：你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。（2010年高考山东卷）

【答题策略】

这是一道具有发散思维性质的题目，但是根据文章的出处《骆驼祥子》及其主旨可以首选祥子，当然也可根据选文内容确定其他人选。答案终点虽然在文本之外，但起点是在文本之内。回答时一般要开头表明自己的观点，然后再分点列出事实特点及依据陈述理由，并结合文本或文本的具体事例作合理分析，最后是总结自己的观点。

【答案示例】

祥子。祥子是文章从正面、侧面两个角度着力刻画的重点人物形象。其中，运用语言描写、动作描写等是从正面表现；写刘氏妇女是为了衬托祥子，写“别的车夫”是为了与祥子形成对比。

五、探究人物形象的意义

【设题方式】

示例：孕妇并不认识石碑上的字，也不会写字，却十分努力地描画着它们，后来还感叹：“字是一种多么好的东西啊！”小说这样写孕妇有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢？请结合全文谈谈你的观点和理由。（2009年高考宁夏卷）

【答题策略】

本题设置了两种不同倾向的观点，只要从中选一提出明确的观点或见解，并言之成理地展开论述即可。比如，认为这样写能“让人感动”应主要从小说的主题、伦理道德与现实意义等方面展开；认为“有些做作”应主要从小说的情节设置、人物的性格逻辑与伦理道德等方面论证其显得矫情。

【答案示例】

观点一：这样写让人感动。①突出了孕妇对文化知识的朦胧追求——虽然她不识字，但这并不影响她对文化的尊重；②揭示了一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感——在她看来，会认这几个字将来就不用担心孩子的提问了；③表现了孕妇已经认识到文化知识对孩子未来的成长的重要性，也表明了她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足。

观点二：这样写有些做作。①触动她描画字的原因主要是日常生活的需要，而不只是路边一块废旧的石碑；②孕妇自己不会写字，想临摹石碑上的字可以请放学的孩子帮忙，不必非要那么费劲地自己描画；③作为未来的母亲，孕妇识不识字其实一点也不影响她对孩子的责任与爱。

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