1. 文体阅读法，不可丢弃的一把钥匙

2. [10-10 23:18:48]   来源：http://www.85jc.com  综合知识   阅读：8661次

概要： ②本文以“故乡的沉沦”为题，有什么作用？请联系全文简要回答。（4分） 16.文中说：“一个人不能没有灵魂。”结合本文，并联系实际或其他文学作品，谈谈你对这句话的认识和感悟。（不少于80字）（6分） 这道阅读题，涉及到散文。散文又该如何阅读呢？ 散文的阅读，基于散文的特点“形散神聚”。为此，第一步，是从“形散”的角度把握内容。就《故乡的沉沦》来说，具体写了这样一些内容： 1、看照片生黍离之情 2、文人雅集的酒桌上的对话及情景 3、台湾老年代的故事 4、“我”老家柿子树被连根移走 这三个片断，看似散乱，其实有一中心。 所以更为重要的就是要把握散文的“神”。《故乡的沉沦》这篇散文的“神”是什么呢，先要关注标题，“沉沦”一词是包蕴着情感的；还要关注文章的大量抒情段、主题句，如老兵故事的抒情段，又如“没有故乡的人，没有根基，没有身世”。由此可知，本文的“神”就是故乡沉沦带来的悲愤之情。 把握散文的“神”是解读散文的关键。 第一题，除了手法判断和效果分析外，其内容作

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②本文以“故乡的沉沦”为题，有什么作用？请联系全文简要回答。（4分）

16.文中说：“一个人不能没有灵魂。”结合本文，并联系实际或其他文学作品，谈谈你对这句话的认识和感悟。（不少于80字）（6分）

这道阅读题，涉及到散文。散文又该如何阅读呢？

散文的阅读，基于散文的特点“形散神聚”。为此，第一步，是从“形散”的角度把握内容。就《故乡的沉沦》来说，具体写了这样一些内容：

1、看照片生黍离之情

2、文人雅集的酒桌上的对话及情景

3、台湾老年代的故事

4、“我”老家柿子树被连根移走

这三个片断，看似散乱，其实有一中心。

所以更为重要的就是要把握散文的“神”。《故乡的沉沦》这篇散文的“神”是什么呢，先要关注标题，“沉沦”一词是包蕴着情感的；还要关注文章的大量抒情段、主题句，如老兵故事的抒情段，又如“没有故乡的人，没有根基，没有身世”。由此可知，本文的“神”就是故乡沉沦带来的悲愤之情。

把握散文的“神”是解读散文的关键。

第一题，除了手法判断和效果分析外，其内容作用可以“神”观照，可解答如下：

运用拟人、排比的手法，揭示了农村庄稼被毁，树木被砍伐，田园风格破坏的现象，形象生动地表达了作者对故乡沉沦的悲愤之情；句式整齐，层层推进，感情强烈，富有艺术感染力。

第二题，主要考查对“神”的理解与把握。

第一小题可这样解答：故乡的土承载着老兵对故乡深刻的记忆、深切的怀念和于亲人的真挚感情，所以是无可替代的；这句话表达了老兵与故乡血脉相连不可分割的关系。

第二小题也涉及到“神”，具体解答如下：

贯穿全文的线索，使文章脉络清晰；突出了中国广大农村的田园风貌正在被毁坏，并表达了作者的强烈的悲愤之情，引人深思。

第三题实际上也是对“神”的探究，具体可解答如下：

“一个人不能没有灵魂”在本文中是指一个人不能没有精神支柱，不能没有心灵的归宿。台湾老兵把故乡的泥土放在玻璃瓶子里，带着它走过七个省，最后越过了台湾海峡，故乡是一个人的血地，泥土就是老兵与故乡维系的血脉，就是他漂泊在外的灵魂的故乡。生活中，无论我们走到哪里，都要心中有血地，都要念着自己的故乡，一个人不能没有灵魂赖以寄托的故乡，故乡的沉沦让人心痛，“一个人不能没有灵魂”，而故乡的沉沦让灵魂无处安身。

由上可见，阅读散文，不能像阅读小说那样，更多致力于外在的、直观的形象把握，而应当透过眼前的、表面的东西，直抵作家的内心世界，在那里展开深入体味和仔细咀嚼，从而实现灵魂与灵魂的沟通、交流和冲撞。

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