1. 四有模式“生生互动”的有效方法：分组学习法

2. [10-10 23:18:48]   来源：http://www.85jc.com  综合知识   阅读：8748次

概要： （三）告诉学生扑克分组的规则：同一花色的为一组，其中拿到K的同学为组长，拿到大王的同学为班长，拿到小王的同学为副班长，然后根据实际的活动进行适当的调整。 二、姓氏拼音分组法 不限分组人数。 准备：事先看过班级所有成员的姓氏拼音中的第一个字母，并进行一定的排序 方法：按同学们姓氏的第一个字母顺序分组，例如：A-C为一组，B-G为一组。。。。。 注意：该分组方式教师应事先有底，几个字母为一组需要在备课时有所准备，尽量按活动课分组需要的要求来进行合理安排，不当之处可以再进行适当的微调。 三、生日分组法 不限分组人数，按需要分组的组别数来划分。 准备：了解学生出生年月 方法： 1、按学生出生的月份来分组，例如：如果需要分成四组，可以按春夏秋冬，或是几月至几月为一组。 2、如果需要分为三组，也可以根据学生生日当中的日期分组，例如分为上中下旬。 3、如果需要分为多组，也可以先区分年份，再按月份分组。 四、数字分组法 方法：根据学生的座号进行各类分组

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（三）告诉学生扑克分组的规则：同一花色的为一组，其中拿到K的同学为组长，拿到大王的同学为班长，拿到小王的同学为副班长，然后根据实际的活动进行适当的调整。

二、姓氏拼音分组法

不限分组人数。

准备：事先看过班级所有成员的姓氏拼音中的第一个字母，并进行一定的排序

方法：按同学们姓氏的第一个字母顺序分组，例如：A-C为一组，B-G为一组。。。。。

注意：该分组方式教师应事先有底，几个字母为一组需要在备课时有所准备，尽量按活动课分组需要的要求来进行合理安排，不当之处可以再进行适当的微调。

三、生日分组法

不限分组人数，按需要分组的组别数来划分。

准备：了解学生出生年月

方法：

1、按学生出生的月份来分组，例如：如果需要分成四组，可以按春夏秋冬，或是几月至几月为一组。

2、如果需要分为三组，也可以根据学生生日当中的日期分组，例如分为上中下旬。

3、如果需要分为多组，也可以先区分年份，再按月份分组。

四、数字分组法

方法：根据学生的座号进行各类分组，例如：奇偶数分组、尾数0-2的分为一组，3-5分为一组等等。

以上几种方法在分组过程中所有时间短，又带有一定的趣味性，又存在一定的随机成份，学生能乐于接受，小组自然形成。

五、成绩分组方法

示例：本班共有46名学生，男生24人，女生22人。分组时依照男女基本平衡、学生成绩、个性协调搭配的原则，首先把学生按照成绩循环分配，按成绩分为四个等级。分别是1——11名，12——22名，23——33名，34——46名。四人为一小组，每组4个等级的学生各一名，然后根据学生自愿，结合平时表现对同等程度的学生，男女学生进行调整，调整之后每组的1、2、3、4号学生自然就分出来了。最后由学生选出组长（一般情况下1号是组长，这样便于指导和辅导本组成员的学习。）

六、报数分组方法（适于课赛借用新学生的方法）

报数——（1——6循环）

按相同的数坐在一起

选出组长

发放桌牌——第一面写上第几组—在第几组下面写上本组的格言——第二面第一行写上组长：姓名——第二行写上组员姓名

A1B1C1

A2B2C2

确定任务：每组中的A组成员为评分组；B组成员为点评组；C组成员为发言组

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