1. 《鸿门宴》教案

2. [10-10 23:20:00]   来源：http://www.85jc.com  高一语文教案设计   阅读：8168次

概要：【教学目的】理解：１、认识在"鸿门宴"这场斗争中项羽怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的；２、进一步学习古汉语的词类活用、名词作状语和句子成分省略等知识。（重点）鉴赏：学习本文把人物放在尖锐的矛盾冲突中，并通过个性化的语言和动作予以刻画的写作方法。下载地址：/20101028144142266.doc

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　　【教学目的】

　　理解：

　　１、认识在"鸿门宴"这场斗争中项羽怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的；

　　２、进一步学习古汉语的词类活用、名词作状语和句子成分省略等知识。（重点）

　　鉴赏：

　　学习本文把人物放在尖锐的矛盾冲突中，并通过个性化的语言和动作予以刻画的写作方法。

　　下载地址：/20101028144142266.doc

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