1. 阿德的梦教案

2. [11-17 22:30:25]   来源：http://www.85jc.com  一年级语文教案设计   阅读：8495次

概要：2、“新型”：读音前后鼻音的提醒(词卡出示)师：阿德梦里的载人飞船更先进，2个小时就能够飞到月球上去了，因为他的飞船是新型的3、“移居”：理解词义(词卡出示)师：移居就是地球上的人搬到其他的星球上去居住指导朗读师：多奇妙呀，人居然能到月球上去生活，谁愿意把这句话读给大家听。(评价：从你的读中我听出来了奇妙!听了你的读我也好想去月球上去看看!)第二、三段1、“可视电话”：理解电话上有屏幕，打电话时可以看见通话人的脸。(出示可见：可视电话)2、词卡出示：屏幕后鼻音正音齐读两遍3、师：阿德多孝顺呀，去火星旅行还不忘去月球看望外婆词卡出示：“外婆”你有什么好方法记住这个“婆”字吗?(评价：你真是聪明!你的方法老师都没想到!)4、同桌分角色朗读第3自然段师：一位扮演阿德，一位当慈祥的外婆。5、汇报朗读同桌师生共同合作第四自然段1、“无污染”：词卡出示2、太阳能汽车：好处是什么?(不用汽油，无排放

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　　2、“新型”：读音前后鼻音的提醒(词卡出示)

　　师：阿德梦里的载人飞船更先进，2个小时就能够飞到月球上去了，因为他的飞船是新型的

　　3、“移居”：理解词义(词卡出示)

　　师：移居就是地球上的人搬到其他的星球上去居住

　　指导朗读师：多奇妙呀，人居然能到月球上去生活，谁愿意把这句话读给大家听。(评价：从你的读中我听出来了奇妙!听了你的读我也好想去月球上去看看!)

　　第二、三段

　　1、“可视电话”：理解电话上有屏幕，打电话时可以看见通话人的脸。(出示可见：可视电话)

　　2、词卡出示：屏幕后鼻音正音齐读两遍

　　3、师：阿德多孝顺呀，去火星旅行还不忘去月球看望外婆

　　词卡出示：“外婆”你有什么好方法记住这个“婆”字吗?(评价：你真是聪明!你的方法老师都没想到!)

　　4、同桌分角色朗读第3自然段

　　师：一位扮演阿德，一位当慈祥的外婆。

　　5、汇报朗读同桌师生共同合作

　　第四自然段

　　1、“无污染”：词卡出示

　　2、太阳能汽车：好处是什么?(不用汽油，无排放烟。学生可以结合生活实际说说：例：太阳能热水器)

　　3、说话练习：太阳能可以……可以……还可以……

　　(评价：刚才的同学们从生活中、课外资料中获取了很多知识，帮助我们解决了难题，真是聪明。同学们知识就是我们飞向天空的翅膀。板书知识)

　　第六自然段

　　1、“掌上电脑”：看图阿的手上拿的和手掌一样大小的电脑就是掌上电脑

　　2、“网上销售中心"课件出示网址

　　3、“预定”：书上哪个词是说提前把想要的东西订下来，找一找(评价：你的速度真快，眼睛好亮呀!)

　　、师过渡：如果你觉的阿德的梦里还有奇妙的地方，请给你的同桌说一说

　　四、总结内容体会人物

　　1.阿德的梦里出满了奇思妙想，看了他的梦你觉的他是个什么样的孩子?

　　五、展开想象

　　1.师：现在请你们也大胆的展开想象的翅膀，说说你心中的未来世界是怎样的呢?(四人小组交流)。

　　2.谁愿意把你心中的未来世界讲给大家听(教师注意评价语言)

　　师：你们心中的梦想真是太奇妙，有了奇思妙想和丰富的知识这对翅膀，你们的梦想就能实现(板画一对翅膀)

　　六、知识拓展积累

　　1.师：最后老师想送给同学们一份有关梦想的礼物(书上第149页语文园地八中的读读背背最后一句话)

　　2.师范读

　　3.学生齐读

　　教师结语，同学们大胆想象，用勤奋和知识去事项你们的梦想吧，相信你们一定会梦想成真(板书画翅膀)

　　板书设计：

　　阿德的梦

　　奇 梦 科

　　思 想 学

　　妙 成 知

　　想 真 识

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