概要：(一)师范读老奶奶的话。(读出老奶奶雀跃的心境。)(二)门生自由试读。指名读。男女生赛读。(三)老奶奶说的“好消息”指的是什么指名答。(四)师：人们长时间生存在空气污染的城市里，有新鲜空气卖是多么雀跃的事呀!生齐读老奶奶说的话。四.师生配合读好第六自然段。师引读第一句：好消息一传十，十传百，买小狐狸新鲜空气的人愈来愈多。生接读第二句。五.生再看课件二。(领会人们盼望呼吸新鲜空气的心境。)六.全班齐读。读好五、六自然段。(3)读好第七自然段。一.几年后，城市产生了什么样的变化生自由读第七自然段。指名答。二.看课件三：(由城市旧貌逐步演化成新貌。凸起街道两旁的树、草坪和花坛，表现“变化”。)三.指点读好第一句话。四.咱们读了这句话晓得甚么呢出示填空实习一：chéng shì měi lì de dà huā yuán()就像()。生看拼音填空，再读1读。五.城市产生了这么年夜的变化，人们是怎样做的出示课后实习二：x
小狐狸卖空气教案设计,标签：一年级语文教学设计,http://www.85jc.com(一)师范读老奶奶的话。(读出老奶奶雀跃的心境。)
(二)门生自由试读。指名读。男女生赛读。
(三)老奶奶说的“好消息”指的是什么指名答。
(四)师：人们长时间生存在空气污染的城市里，有新鲜空气卖是多么雀跃的事呀!生齐读老奶奶说的话。
四.师生配合读好第六自然段。
师引读第一句：好消息一传十，十传百，买小狐狸新鲜空气的人愈来愈多。生接读第二句。
五.生再看课件二。(领会人们盼望呼吸新鲜空气的心境。)
六.全班齐读。读好五、六自然段。
(3)读好第七自然段。
一.几年后，城市产生了什么样的变化生自由读第七自然段。指名答。
二.看课件三：(由城市旧貌逐步演化成新貌。凸起街道两旁的树、草坪和花坛，表现“变化”。)
三.指点读好第一句话。
四.咱们读了这句话晓得甚么呢
出示填空实习一：
chéng shì měi lì de dà huā yuán
()就像()。
生看拼音填空，再读1读。
五.城市产生了这么年夜的变化，人们是怎样做的
出示课后实习二：
xiǎo hú li xin xiānlōng qì
人们再也不来买()的()了。
生看拼音镇空，再读1读。
六.师用第二句话小结：人们再也不来买小狐狸的新鲜空气了。
七.配乐诵读第七自然段。(读出人们高兴的心境。)
[点评：第七自然段是课文的练习重点。老师在计划中，正视了门生在教师指点下的实习。将拼音的巩固。文句的练习、说话的累积纳入四十分钟内，是“增效减负”的有效途径。
4、总结全文
(一)诵读全文。
(二)小组讨论：入手下手人们为何都来买小狐狸的空气，后来为何不买了
(三)全班交换。(激励门生踊跃思索，勇敢发表看法。谜底不求同一或千人一面。)
5、识记字形，指点誊写
l.认读要求“学会”的字和“会认”的字。
二.识记字形。
(一)采纳口诀识记“买”“卖”。店里有器材(十)就可以“读”，家里没有器材就得“买”。
(二)引诱门生用熟字作对比记字形或部件记字形。
如：“院、位、过、空”中的“完、立、才、工”都是熟字便于门生记忆。
(三)应用课件匡助门生识记字形。用电脑演示“带、变”的笔顺或用红色夸大它的要害部位。加深门生对字形的记忆。
三.指点誊写。
(l)指点写好起笔和要害笔划。
(二)门生在书上写一写。(注重誊写风俗的培育。)
[点评：识好字，是儿童浏览、写作的首要基础。(一)儿童识好字是低年级教学的重点之一，必需充分认识儿童掌握汉字的难度，扎扎实实教好识字。此计划注重了行使汉字造字原理进行识字教学。(二)注重了培育低各级门生优越的写字风俗。]
[总评：这是一个较好地表现新大纲精神、把准新教材特色的教学计划。其一，正视念书。读的练习是阅读教学中最主要、最根本的练习。在《小狐狸卖空气》的计划中，老师以诵读为主线，采用设问、点拨、商讨、填空等法子，指点门生读得正确，读得畅通。读的情势则有自由读、指名读、齐读、赛读、引读等。读的目标明白，读的层次感强，充分体现了低年级阅读教学的特色。其二，注意练习。本领的培育靠练习，要进步理解和应用说话的本领，必要频频的、有质量的练习。教师将识字和浏览慎密结合，把识字和写字有机结合起来，通过写字教学增强识记生字，同时让门生在写字中获得美的陶冶，并注重培育他们当真、过细的写字风俗。
文句教学是低年级阅读教学中不可忽视的重要内容。在此课计划中，教师让门生在读中认识词语在说话情况中的意思。如“新颖”，让门生在说话描写中表达出新颖的感受，进而指点读出感受，到达认识的目标。“变化”1词通过插图的活化，在城市旧貌新颜的变化中认识主旨。在第七自然段的教学中，教师计划了两个填空实习，将句子概念的确立，句意的初步认识融入熟读以后，使文句的练习获得落实。
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