概要：师：“谢”什么意思?生14：道歉。师：为何要道歉?生14：“不自意能先入关破秦。”师：解释一下?生14：自己没有料到能先入关破秦，抢了项将军的风头。师：“郤”什么意思?生15：同“隙”，隔阂，嫌怨。师：刘邦说“今者有小人之言，令将军与臣有郤”是什么意思?生15：我们本来是亲密的战友，现在您生我的气，都是小人在挑拨我们的关系。师：“小人”是谁?生15：曹无伤。师：曹无伤向项羽告密，事前告诉过刘邦吗?生15：怎么可能呢?师：刘邦怎么知道的?生15：项伯告的密。师：项羽怀疑过吗?生15：没有。师：项羽怎么说?生15：此沛公左司马曹无伤言之;不然，籍何以至此?师：这不是把曹无伤给出卖了吗?生15：是。师：项羽为什么这样做?生15：他缺乏斗争的谋略。师：真的是个原因吗?项羽真的想不到要保护内应吗?生15：(思考)……师：谁来帮他回答?生16：项羽瞧不起曹无伤这样的小人
《鸿门宴》教学实录,标签：高一语文教学,http://www.85jc.com师：“谢”什么意思?
生14：道歉。
师：为何要道歉?
生14：“不自意能先入关破秦。”
师：解释一下?
生14：自己没有料到能先入关破秦，抢了项将军的风头。
师：“郤”什么意思?
生15：同“隙”，隔阂，嫌怨。
师：刘邦说“今者有小人之言，令将军与臣有郤”是什么意思?
生15：我们本来是亲密的战友，现在您生我的气，都是小人在挑拨我们的关系。
师：“小人”是谁?
生15：曹无伤。
师：曹无伤向项羽告密，事前告诉过刘邦吗?
生15：怎么可能呢?
师：刘邦怎么知道的?
生15：项伯告的密。
师：项羽怀疑过吗?
生15：没有。
师：项羽怎么说?
生15：此沛公左司马曹无伤言之;不然，籍何以至此?
师：这不是把曹无伤给出卖了吗?
生15：是。
师：项羽为什么这样做?
生15：他缺乏斗争的谋略。
师：真的是个原因吗?项羽真的想不到要保护内应吗?
生15：(思考)……
师：谁来帮他回答?
生16：项羽瞧不起曹无伤这样的小人。
师：老师同意你的观点，曹无伤并不是项羽派去刘邦军中卧底的奸细，而是看见项羽大军压境，刘邦危在旦夕，为了保住自家性命，不惜出卖主子，邀功请赏的小人，项羽自然瞧不起他。
故事发展到此，刘邦、项羽的矛盾似乎都消除了，而且项羽还请刘邦喝起了酒。两大军事集团真的没有矛盾了吗?
生17：有矛盾，项羽虽然被刘邦的软话、恭维话给迷惑了，大将军范增却很清醒，他一心要杀了刘邦。
师：从哪些地方能看出来?
生17：范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。
师：“目”什么意思?
生17：本义是眼睛，这里用作动词，以目示意。
师：也就是使眼色，范增又是使眼色，又是举起玉玦，他要告诉项羽什么?
生17：这是他们事前约好的，是在请求项羽下令杀了刘邦。
师：项羽答应了吗?
生17：没有。
师：课文怎么说?
生17：项王默然不应。
师：是项羽和老师一样是近视眼，没看见吗?(生笑)
生17：不是。
师：你怎么知道不是近视眼?
生17：“应”是反应的意思，如果没看到，就谈不上反应了。
师：项羽为什么没有反应?是当初就不想杀刘邦吗?
生17：不是，当初他想要杀刘邦，现在不想杀了。
师：为什么改变主意了?
生17：人家刘邦都主动道歉了，抬手不打笑脸人，再说是在自己的大营里，杀了刘邦会让天下人瞧不起。
师：分析的有道理。项羽现在不想杀刘邦了，范增也改变主意了吗?
生17：没有，他还要杀刘邦。
师：他怎么做的?
生17：他让项庄舞剑，趁机刺杀刘邦。
师：有一个成语，说的就是这件事。
生17：项庄舞剑，意在沛公。
师：项庄刺杀成功了吗?
生17：没有?
师：怎么回事?
生17：项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
师：“翼”什么意思?
生17：本义是鸟的翅膀，这里作状语，修饰动词“蔽”，像鸟儿张开翅膀一样。
师：“蔽”什么意思?
生17：保护。
师：项伯为什么要保护刘邦?
生17：他得了人家的好处。
师：这一段老师还有一个问题，鸿门宴上几个人的座位的尊卑顺序是怎样的?你从座位中能看出什么?
生17：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”项王、项伯是首席，范增是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。
师：讲得很准确，你是怎么知道的?
生17：课前我查过资料。
师：这是一种很好的学习方法，学习除了要学会思考，还要学会借助他人的研究成果。从座位的顺序，你能看出什么?
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