当前位置:八五教程网教学知识学习方法高中学习方法高二学习方法高二政治学习方法人教版全日制政治高二哲学常识基础知识复习提要» 正文
  1. 人教版全日制政治高二哲学常识基础知识复习提要

  2. [08-24 19:02:56]   来源:http://www.85jc.com  高二政治学习方法   阅读:8450

概要:A.坚持两点论不能不讲重点论B.事物之间的联系是客观的、具体的C.正确的认识来自社会实践D.发挥主观能动性要尊重客观规律1997年第38题;某贫困地区领导人认为,脱贫不能仅靠政府救济,更要靠自力更生。他们根据其他地区"无工不富"的经验,建起了一些小型机械厂,但由于原材料和资金缺乏,结果收效甚微。经过认真分析,他们认识到该地区山场面积大,适宜发展林果业和养殖业,于是因地制宜种起了果树、中药材,饲养起牛、羊、家兔等,经济情况很快有了改观。在此基础上,他们又办起果品和肉类加工厂,几年就摆脱贫困,走上了致富之路。该地区在脱贫过程中是怎样做到"一切从实际出发,实事求是"的?回答这一题,更需要把唯物论和辩证法结合起来,只从唯物论本身的内容来考虑答案,就有很大局限,造成失分较多。2.重点、难点(1)重点从理论上看,世界的物质性,物质决定意识,规律的客观性,当然是唯物论的重点内容,坚持唯物论一定要坚持这些基本观点。但是,马克思主义哲学的唯物论是辩证的唯物论,从实践的角度看,从现实看,意识的反作用,主观能

人教版全日制政治高二哲学常识基础知识复习提要,标签:政治学习方法,高中政治学习方法,http://www.85jc.com

  A.坚持两点论不能不讲重点论

  B.事物之间的联系是客观的、具体的

  C.正确的认识来自社会实践

  D.发挥主观能动性要尊重客观规律

  1997年第38题;某贫困地区领导人认为,脱贫不能仅靠政府救济,更要靠自力更生。他们根据其他地区"无工不富"的经验,建起了一些小型机械厂,但由于原材料和资金缺乏,结果收效甚微。经过认真分析,他们认识到该地区山场面积大,适宜发展林果业和养殖业,于是因地制宜种起了果树、中药材,饲养起牛、羊、家兔等,经济情况很快有了改观。在此基础上,他们又办起果品和肉类加工厂,几年就摆脱贫困,走上了致富之路。该地区在脱贫过程中是怎样做到"一切从实际出发,实事求是"的?回答这一题,更需要把唯物论和辩证法结合起来,只从唯物论本身的内容来考虑答案,就有很大局限,造成失分较多。

  2.重点、难点

  (1)重点

  从理论上看,世界的物质性,物质决定意识,规律的客观性,当然是唯物论的重点内容,坚持唯物论一定要坚持这些基本观点。但是,马克思主义哲学的唯物论是辩证的唯物论,从实践的角度看,从现实看,意识的反作用,主观能动性,如何正确地发挥主观能动性和意识的反作用则成为重点了。因为我们学哲学,坚持唯物论就是为了发挥主观能动性,发挥意识的能动作用,去正确地认识世界和改造世界,做好我们的工作。我们重视世界的物质性,重视规律的客观性,就是因为意识的能动作用受物质决定作用的制约,主观能动性受客观规律性的制约。所以,唯物论部分的重点内容是:物质和意识的辩证关系、物质运动的规律性和人的主观能动性、一切从实际出发,实事求是。 www.85jc.com  

  (2)难点

  唯物论部分的难点主要在于唯物论和辩证法的结合上。

  主观与客观的统一是具体的历史的统一。物质世界、客观实际是多样的、变化发展的,主观与客观的统一不是绝对的完全的符合,而是相对的近似的一致,主观认识要随实践的发展而发展,要随客观事物的发展变化而发展变化。主观反映客观、主观符合客观是一个过程,不是一劳永逸、一成不变的。

  正确认识意识对物质的反作用和主观能动性,既不能夸大,也不能缩小。意识的能动作用、主观能动性受物质决定作用的制约,受客观规律的制约,忽视这一点,就会导致唯心主义;忽视或否认意识的能动作用和主观能动性,则是形而上学的错误观点和做法。准确把握这个度,是理论和实践上的难点。

  规律的客观性与规律存在和起作用的条件性。规律的客观性讲的是物质运动有规律,规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的联系,是不以人的意志为转移的,只要存在物质运动,规律就存在。但一个具体规律的存在和起作用却是有条件的,条件存在,这个规律就存在,就起作用;条件变化了,起作用的具体规律也随之变化。所以,人们不能创造、改造、消灭规律,但是可以通过改变条件,使起作用的具体规律发生变化,从而达到利用规律改造世界的目的。这个问题,只要结合生活实际和学习过的科学知识,就不难理解。

  关于精神代明建设问题。两个代明问题不完全等同于物质和意识的关系问题。物质代明建设固然是精神代明建设的物质基础,但物质代明不能直接决定精神代明,精神代明需要建设,不是物质代明建设上去了,精神代明建设自然而然就上去了。

  (二)辩证法

  本部分考查的知识点有:事物的普遍联系和变化发展量变和质变是事物变化发展的两种状态发展是新事物的产生和旧事物的灭亡事物发展的趋势是前进的,道路是曲折的辩证法和形而上学的对立矛盾及其特点具体问题具体分析两点论和重点论的统一事物发展的趋势是前进的,道路是曲折的内因和外因的关系辩证法和形而上学的对立用联系发展的观点看问题。

  1.知识点应掌握的具体内容

  事物的普遍联系和变化发展发展是新事物的产生和旧事物的灭亡

  (1)事物的普遍联系和变化发展

  事物内部、事物与事物之间的相互影响、相互制约的关系,叫做联系。一方面,事物之间的联系具有普遍性。世界上一切事物都处于相互联系之中,不存在孤立的、不与周围事物相联系的事物。整个世界就是一个普遍联系的有机整体。另一方面,事物之间的联系具有客观性。联系是事物本身所固有的,不以人们的意志为转移的客观现象。

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:高二政治学习方法政治学习方法,高中政治学习方法学习方法 - 高中学习方法 - 高二学习方法 - 高二政治学习方法

上一篇:高中地理十大学习方法之简化地图法
《人教版全日制政治高二哲学常识基础知识复习提要》相关文章
留言板
取消 发布留言