当前位置:八五教程网教学知识学习方法高中学习方法高二学习方法高二政治学习方法以按劳分配为主体,多种分配方式并存» 正文
  1. 以按劳分配为主体,多种分配方式并存

  2. [08-24 19:02:59]   来源:http://www.85jc.com  高二政治学习方法   阅读:8237

概要:以按劳分配为主体,多种分配方式并存:以按劳分配为主体: 1.范围:社会主义公有制2.分配客体: 个人消费品(不是生产资料)3.必然性: (1)生产资料公有制是按劳分配的前提(2)社会主义制度下的生产力发展水平,实行按劳分配的物质基础(3)社会主义制度下劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因4. 优越性(作用): (1)激发劳动者的劳动积极性(2)推动劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能(3)促进社会主义社会生产力的发展5. 地位: 社会主义制度下个人消费品分配的基本原则多种分配方式并存: 1.按个体劳动者的劳动成果分配: (1)所有制基础:个体私有制(2)分配主体:个体经营者(3)分配客体:个体劳动者的劳动成果(4)同个体经济相适应2.按生产要素分配: 资金 技术 土地 劳动力3.福利性分配基本分配制度的必然性:1.与我国现阶段生产力发展水平相适应2.由我国基本经济制度决定3.是发展社会主义市场经济的客观要求 :在市场经济条件下,存在着各种生产要素的所有者,而这些生产要素在生产中各自发挥着相互不可替代的作用 ,所有者凭生产要

以按劳分配为主体,多种分配方式并存,标签:政治学习方法,高中政治学习方法,http://www.85jc.com

  以按劳分配为主体,多种分配方式并存:

  以按劳分配为主体: 1.范围:社会主义公有制

  2.分配客体: 个人消费品(不是生产资料)

  3.必然性: (1)生产资料公有制是按劳分配的前提(2)社会主义制度下的生产力发展水平,实行按劳分配的物质基础(3)社会主义制度下劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因

  4. 优越性(作用): (1)激发劳动者的劳动积极性(2)推动劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能(3)促进社会主义社会生产力的发展

  5. 地位: 社会主义制度下个人消费品分配的基本原则

  多种分配方式并存: 1.按个体劳动者的劳动成果分配: (1)所有制基础:个体私有制(2)分配主体:个体经营者(3)分配客体:个体劳动者的劳动成果(4)同个体经济相适应

  2.按生产要素分配: 资金 技术 土地 劳动力

  3.福利性分配

  基本分配制度的必然性:1.与我国现阶段生产力发展水平相适应

  2.由我国基本经济制度决定

  3.是发展社会主义市场经济的客观要求 :在市场经济条件下,存在着各种生产要素的所有者,而这些生产要素在生产中各自发挥着相互不可替代的作用 ,所有者凭生产要素的贡献获得自己相应的收入,才能激励人们更有效的使用生产要素,提高其利用效率

  →综上,坚持公有制为主体就必须按劳分配,发展市场经济就必须承认按生产要素分配,只有将二者结合,才能促进社会主义经济的发展


Tag:高二政治学习方法政治学习方法,高中政治学习方法学习方法 - 高中学习方法 - 高二学习方法 - 高二政治学习方法

上一篇:企业是市场的主体
《以按劳分配为主体,多种分配方式并存》相关文章
留言板
取消 发布留言