概要: 父母与孩子之间的爱是怎样的呢?学习完这篇课文,小编为你准备了父母与孩子之间的爱阅读答案,希望同学们在阅读中进一步感受这句话!二、课内阅读:阅读课本1~4段,回答5~7题。5.第2段“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是( )A.能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。B.火是 热的,会烫人,木头是硬的,而且很沉,纸很轻能撕碎。C.一切接触到的事物可感的性质、特征等。D.周围的现实,人和物体。6.对“母 爱的体验是一种消极的体验”的理解,有误的一项是( )A.母爱是一种祝福,是和平,不需要去赢得它,也不用为此付出努力。B.孩子被母亲爱是因为他们是母亲的孩子,有被母亲爱的资本。C.长得可爱、孤立无援都可以成为孩子获得母爱的理由。D.母爱的无条件使孩子变得消极、被动,缺少生活的自主性。7.下列对选文理解的句子中,有误的一项是( )A.婴儿在出生后的一段时间里,还不能很好地辨认物体,是因为婴儿只能意识到他的内部要求。B.孩子在生长、发育后,开始有能力区
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父母与孩子之间的爱是怎样的呢?学习完这篇课文,小编为你准备了父母与孩子之间的爱阅读答案,希望同学们在阅读中进一步感受这句话!
二、课内阅读:
阅读课本1~4段,回答5~7题。
5.第2段“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是( )
A.能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。
B.火是 热的,会烫人,木头是硬的,而且很沉,纸很轻能撕碎。
C.一切接触到的事物可感的性质、特征等。
D.周围的现实,人和物体。
6.对“母 爱的体验是一种消极的体验”的理解,有误的一项是( )
A.母爱是一种祝福,是和平,不需要去赢得它,也不用为此付出努力。
B.孩子被母亲爱是因为他们是母亲的孩子,有被母亲爱的资本。
C.长得可爱、孤立无援都可以成为孩子获得母爱的理由。
D.母爱的无条件使孩子变得消极、被动,缺少生活的自主性。
7.下列对选文理解的句子中,有误的一项是( )
A.婴儿在出生后的一段时间里,还不能很好地辨认物体,是因为婴儿只能意识到他的内部要求。
B.孩子在生长、发育后,开始有能力区别外部事物的不同,这就使他们能够去爱自己的母亲。
C.进入少年时代的儿童逐渐由自恋的孤独中解脱出来,开始体验关心他人以及同他人的统一。
D.爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了,最早的对象应是自己的母亲。
【参考答案】
5. C(本题考查对重要词语含义的理解。“本来面目”带有比喻色彩,从上下文来看,应指婴儿所感受到的一切事物。A、B项都不完全,D项没有抓住“本来面目”的比喻义来说。)
6.D(关键是对“消极”一词的理解。它只是指母爱的无条件,孩子无需付出就能获得,而不是指“使孩子变得消极、被动”。)
7. B(文中第二、三段说,孩子生长、发育后有能力接受事物的本来面目,但又说8岁以下的孩子还不会爱。据此可以判断。)
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