概要：A.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ B.④⑦/①②③⑤/⑥⑧C.①⑦/③⑤⑥⑧/②④ D.④⑦/②③①⑤/⑥⑧提示：A项，因为/而，来/可以，所以，皆为固定短语。答案：A10.对下列句子的翻译，不正确的一项是()A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域。B.有志矣，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进。C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物帮助他。D.后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的(文字)，而没有人能够说明情况。提示：C项“至于”应译为“到了”。答案：C11.“此余之所得也”一句，总括了作者的游览体会，不属于“之所得”的一项是()A.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。B.力不足者，亦不能至也。C.至于幽暗昏惑而
《游褒禅山记》课后练习答案,标签：高一语文课后习题答案,http://www.85jc.comC.①⑦/③⑤⑥⑧/②④ D.④⑦/②③①⑤/⑥⑧
提示：A项，因为/而，来/可以，所以，皆为固定短语。
答案：A
10.对下列句子的翻译，不正确的一项是( )
A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域。
B.有志矣，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进。
C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物帮助他。
D.后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的(文字)，而没有人能够说明情况。
提示：C项“至于”应译为“到了”。
答案：C
11.“此余之所得也”一句，总括了作者的游览体会，不属于“之所得”的一项是( )
A.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
B.力不足者，亦不能至也。
C.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!
提示：D项已是另外一段的内容，与题干无关。
答案：D
12.对这段文字的解说，不正确的一项是( )
A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。
B.作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。
C.作者对古人“求思之深”作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。 D.平坦而近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
提示：C项作者并没有为古人惋惜之意。
答案：C
综合拓展提升
阅读下面的文字，完成13—17题。
刘 宽
刘宽字文饶，弘农华阳人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。
延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县止息亭传，见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。
熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。宽尝于坐被酒睡状。帝问：“太尉醉邪?”宽仰对曰：“臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉。”帝重其言。
宽尝坐客，遣苍头市酒，迂久，大醉而还。客不堪之，骂曰：“畜产。”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱孰甚焉!故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之。宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手?”其性度如此。海内称为长者。
(《后汉书•卓鲁魏刘列传第十五》)
13.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.州里服其不校 校：计较。
B.灾异或见，引躬克责 躬：自身。
C.人感德兴行，日有所化 化：风俗人心的变化。
D.其性度如此 度：推测。
提示：D.应为气量，胸襟。
答案：D
14.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )
提示：D项结构助词，用于定语与中心词之间，相当于“的”。A项，①人称代词，表单数，相当于“他”;②人称代词，表复数，相当于“他们”。B项，①连词，表示顺承关系，相当于“就”;②连词，表示递进关系，相当于“而且”。C项，①用在动词“刑罪”之前，构成“所”字结构;②表示被动。
答案：D
15.下列句子分别编为四组，全都表现刘宽行为宽厚仁慈的一组是( )
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