概要： 几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面（ ）；同样，要想让灵魂净洁，惟一的方法就是去（ ）占领它。 13、根据文意，在最后一段的两处括号内填上恰当的词语。(每处4个字以内) 14、对哲学家“如何除掉这些杂草”的提问，为什么弟子们的回答都不正确? 15、根据上下文的提示，该怎样正确地回答哲学家“如何正确地除掉杂草”的问题? 16、文中说原来相聚的地方已变成了一片庄稼地。它是怎样“变成一片长满谷子的庄稼地”的? 17、一年后，哲学家为什么始终没有来赴约? 18、用自己的语言简洁准确地概括这篇短文的中心论点。 【拓展提升】 19、有人说过：“想像是人的一种重要的创造力”。同学们，你们的想像力如何呢?让我们来完成一道思维训练题。 (板书：○ △) 先看图形“○”“△”，再展开联想写一段话。 20、写出几句关于“创造”、“创新”的名言警句。 【教（学）后记】中考学习小组 中考必
人教版九年级语文上册学案：《事物的正确答案不止一个》,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com中考学习小组 中考必备！
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第十三课 事物的正确答案不止一个
1、略
2、略
3、结构：总--分--总。文章先用四个图形引出“事物的正确答案不止一个”的观点，然后层层推进，提出“不满足于一个答案，不放弃探求”的重要性，以及创造性思维必备的要素；最后得出结论：任何人都有可能成为富有创造性的人。
4、事物的正确答案不止一个
5、第一问：第三段中“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
第二问：作者运用了正反对比的论证方法阐述这一道理。先从反面说：“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”；再从正面说：“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”正反对比，使说理全面而透彻，增强了说服力。
6、①举例论证。如作者在论述“产生创造性思维必须具备哪些条件”时，列举了约翰·古登贝尔克发明印刷机、排版术的事例以及罗兰·布歇内尔发明交互式乒乓球游戏的事例。事例典型，有代表性，具体确凿地阐明了事理。
②道理论证法。如第10自然段。
7、主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
8、某心理学专家小组 从事创造性工作的人和不从事此类工作的人 是否认为自己具有创造力
9、前者进行自我压制；后者关注极其普通、甚至一闪念的想法，从而获得灵感
10、富有创造力的人灵感产生的过程
11、例如《斜塔上的实验》中，伽利略从教堂里挂灯链条的嘀嗒声中，发现了自然地节奏原则。
12、关键要做到三点：一是“要经常保持好奇心，不断积累知识”；二是“不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识”；三是“一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去”。
13、种上庄稼 用美德
14、无论是从表面上除去杂草，还是连根挖出杂草，都只是暂时性的，而不能彻底永久地除掉这些杂草。
15、要彻底永久地除掉这些杂草，就要把它改变成良田，种上庄稼。
16、是哲学家用一年时间把荒地开垦成农田种上的谷子。
17、因为哲学家把旷野改造成农田，已用行动和事实给学生们作了回答，所以他不必再赴约作口头回答了。
18、要除掉头脑中错误的、肮脏的思想，只有用正确的、美善的思想去武装。
19、略
20、略
......
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