人教版九年级语文下册第7课《变色龙》学案
- [10-10 23:15:55] 来源：http://www.85jc.com 初三语文课后练习 阅读：8729次
概要： 4. 表面上讲笑赫留金的愿望未实现，由于奥楚蔑洛夫警官看风使舵,媚上欺下，赫留金偷鸡不成蚀把米，落得反而向反方向发展的下场。其实这正是这篇课文所要告诉人们的深刻的思想内容；笑 穷人不如富家犬；笑一人得势,鸡犬升天。 四、课内精读 1、A 2、C 3、装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷。貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官。居高临下、八面威风的上司。 4、指显示给人看的厉害的脸色或行动。 5、掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。 6、对话描写为主，随着故事情节的推进，让任务在矛盾冲突中亮相，使任务原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性。 7.装腔作势；思考狗主人的问题；盘算对策；思考托词和借口；虚张声势。 五、拓展延伸 第1题，答案：寡言少语，平凡朴实有较高的音乐欣赏水平。（意同即可） 第2题，答案：饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。 第3题答案：含义：贝多芬的音乐能让人汲取到精神的力量，使
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4.
表面上讲笑赫留金的愿望未实现，由于奥楚蔑洛夫警官看风使舵,媚上欺下，赫留金偷鸡不成蚀把米，落得反而向反方向发展的下场。其实这正是这篇课文所要告诉人们的深刻的思想内容；笑 穷人不如富家犬；笑一人得势,鸡犬升天。
四、课内精读
1、A 2、C
3、装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷。貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官。居高临下、八面威风的上司。
4、指显示给人看的厉害的脸色或行动。
5、掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。
6、对话描写为主，随着故事情节的推进，让任务在矛盾冲突中亮相，使任务原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性。
7.装腔作势；思考狗主人的问题；盘算对策；思考托词和借口；虚张声势。
五、拓展延伸
第1题，答案：寡言少语，平凡朴实有较高的音乐欣赏水平。（意同即可）
第2题，答案：饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。
第3题答案：含义：贝多芬的音乐能让人汲取到精神的力量，使人获取悲壮美与幸福感，使平凡的人能够超出平常的自己，得到提升；作用：点明题意，揭示主旨。
第4题，答案示例：A句以“骤然”写动作之快，以“抓握成拳”写力量之大，以“一塔白发披到额前”写激动的外表，写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪。或：通过动作描写、肖像描写，形象生动地写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪。（意同即可）；B句通过肖像描写，形象生动地描绘了音乐老师沉浸在音乐中的情形，突出了他对学生精神的感染。或：以景写人，以午后的阳光映衬着老人的白发，突出他不同寻常的形象；以“向导”的比喻揭示他对学生的巨大影响。（意同即可）
第5题，答案示例：当我听到满文军唱“把爱全给了我，把世界给了我”的时候，我被深深打动了，字字充满真情，让我感受伟大的母爱。
达标测试
一、积累与运用
1、略
2. 略
3. 略
二、
1.动作描写例：如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊！
2.① “希望有这样一个哥哥”表明了希望自己是一个受益者。
② “希望能当这样的哥哥”是希望自己能做一个给予者。(意思差不多即可)
3.保罗从给予中感受到了快乐，“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗，使他感受到人性之美在于给予，对保罗来说，这是最美好的礼物。(能紧扣主题，合乎情理即可)
4.给予比接受更令人快乐。(意思对即可)
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