1. 人教版九年级语文下册第15课《枣儿》学案

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8136次

概要： 11这样写既与开头相呼应，又强化了剧中情境和内容，深化了全剧的思想感情。 12、“枣儿”是全文的线索，是人物对白的话题 13、男孩的语言体现了他纯真活泼，稚嫩可爱的性格。 14、这些对人物动作、表情简做要的说明的文字，在剧本中叫做舞台提示（或舞台说明）。剧中做舞台提示的文字虽然很少，但对表现人物的感情、推动剧情的发展有着不可忽视的重要作用。这里的几处舞台提示，都传神地写出老人对男孩的疼爱，以及他在与男孩交谈过程中的感情变化。 15、戏剧语言，有时候含蓄蕴藉，有丰富的潜台词，即言外之意。这句台词除了它本身的字面意义外，“不认识回家的路”还应该比喻情感的迷失、人生的迷失，亲情、传统的失落。 16、这个结尾，既与开头呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。 拓展迁移 多办一些活动，邀请他们参加，这样他们就不会孤单。、在节假日里，我们可以帮助他们做一些事。、我们也可以呼吁全社会来关心关爱老人与孩子。我们也可以向那些经常不回家的人提出倡议：常回家看看。......点击下载查看完整资料》》》》人教版九年级语

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11这样写既与开头相呼应，又强化了剧中情境和内容，深化了全剧的思想感情。
12、“枣儿”是全文的线索，是人物对白的话题
13、男孩的语言体现了他纯真活泼，稚嫩可爱的性格。
14、这些对人物动作、表情简做要的说明的文字，在剧本中叫做舞台提示（或舞台说明）。剧中做舞台提示的文字虽然很少，但对表现人物的感情、推动剧情的发展有着不可忽视的重要作用。这里的几处舞台提示，都传神地写出老人对男孩的疼爱，以及他在与男孩交谈过程中的感情变化。
15、戏剧语言，有时候含蓄蕴藉，有丰富的潜台词，即言外之意。这句台词除了它本身的字面意义外，“不认识回家的路”还应该比喻情感的迷失、人生的迷失，亲情、传统的失落。
16、这个结尾，既与开头呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。
拓展迁移
多办一些活动，邀请他们参加，这样他们就不会孤单。、在节假日里，我们可以帮助他们做一些事。、我们也可以呼吁全社会来关心关爱老人与孩子。我们也可以向那些经常不回家的人提出倡议：常回家看看。

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