1. 人教版九年级上、下册古诗文积累

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8150次

概要： ①向刘禅提出三条建议的句子： 。 ②表明诸葛亮志趣的句子 。 ③表明诸葛亮一生写照的句子 。 九年级下册古诗文积累 一 课内古诗文 1 ，在河之洲。 ， 。 ， 。 ，钟鼓乐之。（《诗经·蒹葭》） 2 ， ， ，在水一方。 ， ， 。 ，宛在水中坻。（《诗经·蒹葭》） 3 《孟子二章》 ①两文的观点句 。 。 ②说明地利不是决定因素的句子 。 ③从客观上证明生于忧患的句子 。 ④从主观上证明生于忧患的句子 。 ⑤证明死于安乐的句子

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①向刘禅提出三条建议的句子： 。
②表明诸葛亮志趣的句子 。
③表明诸葛亮一生写照的句子 。
九年级下册古诗文积累
一 课内古诗文
1 ，在河之洲。 ， 。
， 。 ，钟鼓乐之。（《诗经·蒹葭》）
2 ， ， ，在水一方。
， ， 。 ，宛在水中坻。（《诗经·蒹葭》）
3 《孟子二章》
①两文的观点句 。
。
②说明地利不是决定因素的句子 。
③从客观上证明生于忧患的句子 。
④从主观上证明生于忧患的句子 。
⑤证明死于安乐的句子 。
4 《鱼我所欲也》
①运用比喻引出观点的句子 。
②面临生死抉择时，作者观点句 。
③表现本文观点的句子 。
④证明不食嗟来之食的句子 。
5 写出能表明下列学派人物的名字及其有关政治主张的句子
儒家 主张 。
墨家 主张 。
道家 主张 。
6 《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件的句子是：
， ， 。对曰： 。 。
7 ， 。曰：“可矣。”
8 曹刿在论述鲁国在长勺之战中采用后发制人取胜原因的句子是
， 。 ， ， ， ，故克之。
， ， 。 ， 。 ，故逐之。
9 写出古代以少胜多的战役名称，并指出作战双方。
①名称 作战双方 。
②名称 作战双方 。
10 吾妻之美我者， ； ， ；
， 。 （《邹忌讽齐王纳谏》）
11 ， ， ：
由此观之 。（《邹忌讽齐王纳谏》）

二 课后十首
1 《从军行》，作者 ， 初四杰之一，以边塞诗著名。通过景物描写战争的句子：
， 。直抒保边卫国壮志豪情的句子：
， 。
2 李白在《月下独酌》中运用丰富的想象，展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句：
， 。
3 杜甫在《羌村三首》中表现安史之乱给人民带来深重苦难的诗句： ， 。
请再写出两句： ， 。
4 杜甫在《 》中借古讽今，表现对国事关心的忧患意识的诗句是 。
， 。 ， 。
5 《走马川行奉送封大夫出师西征》是唐朝边塞诗人 的代表作，我们还学过他的另一首边塞诗《 》。
①本诗写边塞环境恶劣的诗句 ， ， 。
②写出边塞将士不畏严寒，严阵以待的句子是 ， 。 ， 。
③与“风驰电掣冻不翻”一样表现边塞奇冷的诗句是 ， 。 ， 。
6 被誉为“唐宋八大家”之首的 在《左迁至蓝关示侄孙湘》中：
①表明自己对国事的忠心的诗句 ， 。
②借景抒情，念家人，更系国事的诗句： ， 。
7 李贺在《雁门太守行》中：
① ， 。构思新奇，是千年以来人们一直喜欢的诗句。
②运用夸张手法，表现战争气氛惨烈的诗句是 ， 。
③突出将士高昂士气和爱国理想的诗句是： ， 。
8 白居易在《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是 ， 。
9 王观在《送鲍浩然之浙东》中借描绘山水之貌来暗示离别之情的诗句是：
， 。 ？ 。
10 夏完淳在《别云间》中抒写亡国之痛和抒发壮志难酬的悲愤情感的语句分别是
， ； ， 。
九年级上册古诗文积累答案
一 课内
1 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。温庭筠花间派。
2 衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（王维）诗句： 大漠孤烟直，长河落日圆。（王之涣）诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹）

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