1. 人教版九年级语文上册第12课《心声》同步练习及答案

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8385次

概要： 7．对于程老师的教育方式、教学方法，你有什么看法？ 8．第①段画横线的心理描写表现了李京京怎样的心情？ 9．从第③段画曲线的语句看，此时程老师会怎样想呢？请描写一下程老师此时的心理。 10．读完选段后，你想对你的老师说些什么呢？（50字以内） 综合性学习·写作·口语交际 同学们经常阅读小说，一定有不少作品引起过你的共鸣。请你回忆一下：那部（篇）小说叫什么名字？主人公是谁？主要故事情节是什么？最让你感动或引起共鸣的内容是什么？把以上内容写下来，准备与同学交流。 在语文课堂上或课余时间里，与同学交流阅读小说的感受，更好地体会小说的特点，提高鉴赏小说的能力。参考答案 12．*心声 1．huǎnɡ yǎ zān chī jiā tuò rú lánɡ sā dū yē quán 2．略3．抽噎：抽搭，一吸一顿地哭泣。发窘：为难。 4．但是 不是 而是5．C 6．李京京朗读课文的要求没有得到实现，继而纠正同学的朗读，又遭到嘲笑，但他没有灰心，在关键时刻依然举手，表明他是一个很执着的孩子

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7．对于程老师的教育方式、教学方法，你有什么看法？
8．第①段画横线的心理描写表现了李京京怎样的心情？
9．从第③段画曲线的语句看，此时程老师会怎样想呢？请描写一下程老师此时的心理。
10．读完选段后，你想对你的老师说些什么呢？（50字以内）
综合性学习·写作·口语交际
同学们经常阅读小说，一定有不少作品引起过你的共鸣。请你回忆一下：那部（篇）小说叫什么名字？主人公是谁？主要故事情节是什么？最让你感动或引起共鸣的内容是什么？把以上内容写下来，准备与同学交流。
在语文课堂上或课余时间里，与同学交流阅读小说的感受，更好地体会小说的特点，提高鉴赏小说的能力。

参考答案
12．*心声
1．huǎnɡ yǎ zān chī jiā tuò rú lánɡ sā dū yē quán
2．略3．抽噎：抽搭，一吸一顿地哭泣。发窘：为难。
4．但是 不是 而是5．C
6．李京京朗读课文的要求没有得到实现，继而纠正同学的朗读，又遭到嘲笑，但他没有灰心，在关键时刻依然举手，表明他是一个很执着的孩子。
7．程老师年轻好强，工作认真，爱荣誉，但在上公开课时搞“表演”，而且只重视优秀学生，忽视一般的学生，欠公平，不利于孩子们健康成长，应该予以否定，但是她在公开课上勇于改正错误，应该给予肯定。
8．表现京京想举手朗读课文，但是又担心老师不点他、同学们嘲笑他的矛盾心理。
9．示例：怎么就只有一个李京京举手呢？他的声音那么沙哑，成绩又不好，肯定是读不好的，但是时间不允许再拖了，就凑合着吧。
10．示例：老师，我们都是您的学生，请您平等地对待每一个人，让我们每一个学生都能在您爱心的培育下茁壮成长。

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