概要： 【参考答案】 一、托物寓意 二、言之有理即可 三、四、略 五、１、１～５６～８９～１１ ２、“绿着生”。那树古老、神奇、多情、忠诚。作者对树怀有满腔的热爱和崇敬之情。树的生存受到威胁，但它“绿得深沉”“依然绿着”“照旧绿”‘绿得很“树是世袭的土著，是春泥的效死者”，平淡的言词背后，涌动着汹涌的激情。“绿着死”。“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”树遭杀戮，惨不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。 ３、从主题，比喻、拟人修辞方法，情节等发面谈都可以，要言之有理。
《那树》能力训练与素质培养,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com【参考答案】
一、托物寓意
二、言之有理即可
三、四、略
五、１、１～５ ６～８ ９～１１
２、“绿着生”。那树古老、神奇、多情、忠诚。作者对树怀有满腔的热爱和崇敬之情。树的生存受到威胁，但它“绿得深沉”“依然绿着”“照旧绿”‘绿得很“树是世袭的土著，是春泥的效死者”，平淡的言词背后，涌动着汹涌的激情。“绿着死”。“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”树遭杀戮，惨不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。
３、从主题，比喻、拟人修辞方法，情节等发面谈都可以，要言之有理。
分类导航
最新更新
推荐热门
