当前位置:八五教程网教学知识语文学习语文课后练习初三语文课后练习《唐雎不辱使命》同步练习» 正文
  1. 《唐雎不辱使命》同步练习

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8898

概要: 1、借助注释,译读全文。 答:。 2、田忌取胜的前提是什么? 答:。 3、田忌取胜的关键是什么? 答:。 4、从赛马这件事可以看出,田忌是一个什么样的人? 答:。 5、从赛马这件事可以看出,孙膑是一个什么样的人? 答:。

《唐雎不辱使命》同步练习,标签:初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com

  1、借助注释,译读全文。

    答:                               

  2、田忌取胜的前提是什么?

    答:                               

  3、田忌取胜的关键是什么?

    答:                               

  4、从赛马这件事可以看出,田忌是一个什么样的人?

    答:                               

  5、从赛马这件事可以看出,孙膑是一个什么样的人?

    答:                               


【自主探究】

〖探究导向〗

  在中国历史上,像唐雎这样“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的有着凛然正气的布衣之士还有很多,请你请教老师,查找有关资料,讲讲他们的故事。

〖探究心得〗

  :                                   


【参考答案】

一、阅读下面的课文内容,进行阅读实践。

  1、① 辱没、辜负  ② 违抗  ③ 交换  ④ 道歉

  2、① 给予恩惠  ② 盛怒的样子  ③ 平民  ④ 平庸无能的人

  3、① 让安陵君扩大领土  ② 摘了帽子,光着脚  

    ③ 一道白光直冲向太阳  ④ 秦王变了脸色

  4、① “与”通“欤”,语气词,相当于“吗”  ② “错”通“措”,注意

    ③ “谕”通“喻”,明白  ④ “仓”通“苍”

  5、① 反问  ② 疑问  ③ 反问  ④ 疑问

  6、D

  7、⑴ 译句:大王您给予(我们安陵国)恩惠,用很大的地盘换取小小的安陵国,(这)非常好;虽然这样,但我是从先王那里继承了这块封地的,希望始终守住它,不敢交换。

    ⑵ 译句:现在我拿十倍于安陵国的土地,来让安陵君扩大领土,但是他却拒绝了我,难道是(他)瞧不起我吗?

  8、对话描写。

  9、有力地反衬出唐雎坚强无畏的斗争精神

 10、唐雎是一个智勇双全,胆识兼备的外交奇才。


二、阅读下文,进行阅读实践。

  1、参考译文:田忌屡次和齐国的王室子弟们以重金赌注赛马。孙膑看见他们的马差距不大,马有上中下三个等级。于是孙膑对田忌说:“(这次)您只管下重金赛马,我一定能使您胜过他们。”田忌相信了孙膑的话,与齐国的王室子弟们下了千金赌注来赛马。到了临场赌赛时,孙膑说:“现在用您下等的马和他们上等的马比,用您上等的马和他们中等的马比,用您中等的马和他们下等的马比。”等到三个等级的马赛完后,田忌的马第一次没有取胜但后两次取胜,最后得到了公子们的千金赌注。

  2、“孙子见其马足不其相远,马有上中下辈。”

  3、“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。”

  4、充分信任下属。

  5、可从足智多谋、知己知彼等角度来回答。

上一页  [1] [2] [3] 


Tag:初三语文课后练习初三语文课后习题答案语文学习 - 语文课后练习 - 初三语文课后练习

上一篇:《唐雎不辱使命》主题思想
留言板
取消 发布留言