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  1. 《香菱学诗》自主学习方案

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8153

概要:浙江省台州市椒江区前所中学李昌强 【预习与疑问】 一、预习课文,完成下列各题 1、给下列加粗的字注音。 腻烦()平仄()揣摩()胡诌()蘅芜苑() 害臊()诧异()穿凿()怔怔()暖香坞() 2、文学常识

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浙江省台州市椒江区前所中学 李昌强     【预习与疑问】

一、预习课文,完成下列各题

  1、给下列加粗的字注音。

    腻烦( )  平仄( )  揣摩( )  胡诌( )  蘅芜苑( )

    害臊( )  诧异( )  穿凿( )  怔怔( )  暖香坞( )

  2、文学常识及课文内容填空。

   ⑴ 《香菱学诗》选自我国古代小说的顶峰之作   ,又名  。全书  回,前八十回的作者是    ,后四十回的作者是   ,他们生活的年代都是   

   ⑵ 《红楼梦》一书以        的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的            四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

   ⑶ 写出文中涉及的几个重要人物的一个故事:林黛玉   ;薛宝钗   ;贾宝玉    

  3、默写出文中涉及的诗歌及作者。

   ⑴ 大漠孤烟直,        。  (   )

   ⑵       ,古砚微凹聚墨多。  (   )

   ⑶ 暧暧远人村,        。  (   )

   ⑷ 渡头余落日,        。  (   )

   ⑸ 日落江湖白,        。  (   )


二、针对下列疑问,预习课文,并做圈点批注

  1、阅读全文,划出文中描写香菱学诗如痴如醉的语句,简析这些描写的传神之处。

  2、阅读课文1~3自然段,概括黛玉是如何具体指导香菱学诗的。

  3、阅读课文4~8自然段,划出侧面描写香菱“苦志学诗”的句子,说说这种写法对表现人物性格有什么作用。

  4、通读全文,概括香菱学诗成功的原因。


【练习与探究】

三、解释下列加点词语在文中的意思

  1、听你说了这两句,可知“三味”你已得了。

    三味:

  2、这正是“地灵人杰”,老天生人再不虚赋情性的。

    地灵人杰:

  3、(香菱)两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。

    鳏鳏:


四、选择

  下面对香菱试作的第三稿(即“梦中所得”那一首)赏析错误的一项是( )

  精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。

  绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆?

  A、首联写出了月光的皎洁、清寒和月亮形态的美,美得难以掩饰。

  B、颔联写月下之景,这两句诗活用了唐诗中“长安一片月,万户捣衣声”和“鸡声茅店月”的诗句,把月下之景写的动人、动情。

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