概要： ７、合理的艺术夸张： 合理的艺术夸张的艺术的真实并不排斥夸张，在真实基础上的夸张，是讽刺艺术必不可少的手段。范进中举发疯，胡屠户的巴掌再也弯不过来，等等，都因作者运用了合理的艺术夸张而产生了强烈的艺术效果，从而更有力地暴露了问题的本质，起着更深刻的批判作用。 ８、语言和行动的个性化描写： 在刻划人物形象时，作者不作主观的说明，而是让形象本身来说话，使读者从血肉丰满的人物形象中看到本质性的东西，从中得到某些启示。在语言运用方面，作者能根据不同的阶级地位和社会地位，不同的人物个性特征来加以表现。例如张乡绅那套封建士大夫式的语言和送钱送房子之类的行动，胡屠户的市侩语言和市侩动作等等，都极其自然地体现了各种人物的不同身份与个性特征。 ９、情节的提炼与典型化： 作
《范进中举》知识归纳,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com ７、合理的艺术夸张：
合理的艺术夸张的艺术的真实并不排斥夸张，在真实基础上的夸张，是讽刺艺术必不可少的手段。范进中举发疯，胡屠户的巴掌再也弯不过来，等等，都因作者运用了合理的艺术夸张而产生了强烈的艺术效果，从而更有力地暴露了问题的本质，起着更深刻的批判作用。
８、语言和行动的个性化描写：
在刻划人物形象时，作者不作主观的说明，而是让形象本身来说话，使读者从血肉丰满的人物形象中看到本质性的东西，从中得到某些启示。在语言运用方面，作者能根据不同的阶级地位和社会地位，不同的人物个性特征来加以表现。例如张乡绅那套封建士大夫式的语言和送钱送房子之类的行动，胡屠户的市侩语言和市侩动作等等，都极其自然地体现了各种人物的不同身份与个性特征。
９、情节的提炼与典型化：
作者把故事情节的中心集中在范进中举前后。作者围绕这一中心情节牵动全线，展开了它的艺术画面，让各色人物纷纷登台表演，使我们看到了封建黑暗社会的一个侧面。这种将情节加以提炼与典型化的做法，可以更深刻地揭露矛盾，表现人物的思想性格，挖掘人物灵魂深处的东西，更好地突出作品的中心思想。
１０、人物性格鲜明：
这段故事所写人物，皆能使之“现身纸上，声态并作”（鲁迅《中国小说史略》），性格非常鲜明。范进的如痴似呆、似傻若狂，被描写得淋漓尽致，显得可怜可憎；胡屠户的前倨后恭、趋炎附势，从他身上好像散发出一股令人作呕的市侩气息；张静斋的虚伪矫情、世故奸滑，作品着墨不多，却能烛幽索隐，揭露他灵魂深处的丑恶。这几个主要人物，都被描写的穷形尽相，生动逼真。不仅如此，作品还善于三笔两笔地把一些次要人物勾勒得神态栩然。如写范母听到范进中举时的神态。作品先写报马“闯”进来的气势，次写报录人“恭喜高中”的呼喊；然后，在这种气氛下，作品非常简单描写了范母的神态：范母先是“不知是甚事，吓得躲在屋里”；后来“听见中了，方敢伸出头来”。这简短的描写，把一个穷家老妇的胆小怕事、战战兢兢的喜悦心情，表现得非常逼真。又如写范母在胡屠户要到集上去为范进治疯时的心情，只写范母的一句叮咛：“老太太赶出叫道：‘亲家，你这可吓他一吓，却不要把他打伤了。’”这句话真是语重心长，活现出一个老母亲的忧伤、耽心和期望。
１１、运用细节描写进行讽刺：
本文的细节描写非常真实，而且又具有讽刺性。作品通过这些细节，揭示了有关人物的丑恶内心。如写范进发疯，先写发疯前观看报帖的仔细：“看了一遍，又念一遍”。次写范进发疯的疯态：“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水”，到了集上，“鞋都跑掉一只”。这些细节有力地揭示了范进内心的急遽变化，深刻地讽刺了封建社会读书人思想的庸俗和精神的空虚。又如写胡屠户的势利。先写胡屠户前来贺喜，“后面跟着一个烧锅的二汉，提着七八斤肉，四五千钱”，活现出一个屠户所能摆出的排场。次写胡屠户为范进治疯，出发时“连斟两碗酒喝了，壮一壮胆”；打了范进一个巴掌之后，竟然“把个巴掌仰着，再也弯不过来。”范进疯愈回家，胡屠户跟在后面“见女婿衣裳后襟皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”胡屠户接受范进的赠银时，虚伪的谦让更是令人作呕：“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”表示谦让；客气一番之后，他又“连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。”作品通过这些饶有趣味的细节，漫画式地嘲弄了胡屠户的猥琐低下、虚伪做作，活画出一副势利小人的嘴脸。作品讽刺的笔触指向一切丑类：本文描写张静斋文字虽简单，但也大加揶揄讽刺。张与范“同在桑梓”，“一向有失亲近”，而范进中举以后，他却百般虚伪拉拢，表演得竟和真的一样。当范进推辞时，作品这样写道：“张乡绅急了，道：‘你我年谊世好，就如亲骨肉一般；若要如此就是见外了。’”话是虚伪的，态度却装得十分诚恳。“急了”一语写得很好，恰切地表现了他的虚伪矫情。这讽刺既自然又深刻。
１２、用讽刺手法把引人发笑转为发人深思：
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