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  1. 《短文两篇》强化练习

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8597

概要: C、最后一段起总结全文的作用,其中前一个“一方面”照应第②段,后一个“一方面”照应第③段。 D、本文的结构形式是总──分──总的形式。 【探究导向】 读书对我们来说,是一个非常重要的话题,请你从读书方法、读书习惯或读书内容等角度中选择一种,谈谈自己对读书的认识。 【参考答案】 一、1、对任何问题不求甚解都是不好的。 2、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食 3、一是表示虚心

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    C、最后一段起总结全文的作用,其中前一个“一方面”照应第②段,后一个“一方面”照应第③段。

    D、本文的结构形式是总──分──总的形式。
 

【探究导向】

  读书对我们来说,是一个非常重要的话题,请你从读书方法、读书习惯或读书内容等角度中选择一种,谈谈自己对读书的认识。
 

【参考答案】

一、1、对任何问题不求甚解都是不好的。

  2、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食

  3、一是表示虚心,因为书不一定都能读懂,就承认“不求甚解”。二是说明读书的方法,不要固执一点,而是了解大意。

  4、无标准答案。参考:观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠字句,不因小失大。若持否定意见,能言之有理也可。

  5、无标准答案。链接内容明确、语句通顺即可。

二、1、用比喻手法,形象说明了追求崇高的人格在每个人成长历程中的重要性。

  2、一是惊讶,堂堂北大副校长居然如此平易近人,出乎预料;二是惭愧,自己耽误了季老的宝贵时间;三是赞叹,季老德高望重,学识渊博,人格魅力令人钦佩。

  3、先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,再然后是成为一名优秀的节目主持人。

  4、一方面与前文相照应,进一步表达了作者对季老的崇敬之情;另一方面巧妙证明了季老的人格魅力在潜移默化地影响着更多的人;从而深化了文章主题──人格才是最高的学位。

  5、CD

三、1、读书和生活是相辅相成的 ①读书可以增加生活的经验;②生活的经验 也可以提高读书的欣赏和理解能力。

  2、比喻论证 对比论证

  3、C

  4、B

  5、B

  6、C

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