概要：1． 二 2．它是在高飞的鹰的背上起飞的3．之所以是因为 4．在我们生活中帮助我们的那些人短文二1．④ 2．③ 3．中间区对方界内短文三1．第一位接受考聘的中国年轻人(第一位应聘者、应聘的中国年轻人等说法都算对)2．他想让应聘者相信他说的话（想欺骗应聘者这个角度也算对）3．欣赏应聘者的好品德（对应聘者的回答很满意之类的回答也算对）4．应聘者的品格（品德、诚实等回答也算对）三篇文章共10道题，每题算1分。得9－10分者，可评为“优”；得7－8分者，可评为“良”；得6分者评为“合格”；得0－5分者，评为“不合格”。四、习作教师可以让学生从阅读后的两个习作要求中选择一个，进行测试。习作测试时间为30分钟左右。在评价时，建议按以下标准酌情评级。1．表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%；结合短文一的习作格式正确，结合短文二的习作字数超过150，可评为“优”。2．表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，可评为“良”。3．以下四种情况占两项的，可评为“合格”。（1）表达不很清楚。（2）病句超过2句。（3）错别
义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文四年级上册期末测评意见,标签：四年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com1． 二 2．它是在高飞的鹰的背上起飞的
3．之所以是因为 4．在我们生活中帮助我们的那些人
短文二
1．④ 2．③ 3．中间区对方界内
短文三
1．第一位接受考聘的中国年轻人(第一位应聘者、应聘的中国年轻人等说法都算对)
2．他想让应聘者相信他说的话（想欺骗应聘者这个角度也算对）
3．欣赏应聘者的好品德（对应聘者的回答很满意之类的回答也算对）
4．应聘者的品格（品德、诚实等回答也算对）
三篇文章共10道题，每题算1分。得9－10分者，可评为“优”；得7－8分者，可评为“良”；得6分者评为“合格”；得0－5分者，评为“不合格”。
四、习作
教师可以让学生从阅读后的两个习作要求中选择一个，进行测试。习作测试时间为30分钟左右。
在评价时，建议按以下标准酌情评级。
1．表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%；结合短文一的习作格式正确，结合短文二的习作字数超过150，可评为“优”。
2．表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，可评为“良”。
3．以下四种情况占两项的，可评为“合格”。
（1）表达不很清楚。
（2）病句超过2句。
（3）错别字超过2%。
（4）结合短文一的习作书信格式不正确，结合短文二的习作字数在100以下。
4．上述四种情况中占三项或四项的，可评为“不合格”。
（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）
附件三
（表1）
__________学校四年级____班学生语文学习情况登记表
测试时间：______年______月
学号
姓名
听写词语
词语解释
语言积累
阅读理解
习作
备注
1
2
3
4
……
说明：上表中的测试内容可以根据实际情况增减。
（表2）
________省市______学校四年级____班学生语文期末测试情况统计表
班级总人数：______人测试时间：______年______月
成绩
项目
优
良
合格
不合格
初步分析
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
字词基础
语言积累
阅读理解
习作
说明：上表中的测试内容可以根据实际情况增减。
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