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  1. 《动手做做看》理解、搭配与例句

  2. [10-10 23:18:15]   来源:http://www.85jc.com  二年级语文课后练习   阅读:8351

概要: 【道理】 〖理解〗 1、事情或论点的是非得失的根据,理由,情理。 2、事物的规律。 3、办法,打算。 〖搭配〗 道理正确,道理简单,道理深奥。 〖例句〗 1、你把道理讲清楚,他会同意的。 2、老师正在给同学们讲热胀冷缩的道理。 3、领导这样安排自有他的道理。 【哄骗】 〖理解〗 用假话或手段骗人。 〖例句〗

《动手做做看》理解、搭配与例句,标签:二年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com

【道理】

〖理解〗

  1、事情或论点的是非得失的根据,理由,情理。

  2、事物的规律。

  3、办法,打算。

〖搭配〗

  道理正确,道理简单,道理深奥。

〖例句〗

  1、你把道理讲清楚,他会同意的。

  2、老师正在给同学们讲热胀冷缩的道理。

  3、领导这样安排自有他的道理。
 

【哄骗】

〖理解〗

  用假话或手段骗人。

〖例句〗

  这个不法商贩用谎言哄骗顾客。


【奇怪】

〖理解〗

  1、跟平常不一样。

  2、出乎意料,难以理解。

〖搭配〗

  奇怪的念头,奇怪的现象;感到奇怪,并不奇怪。

〖例句〗

  1、这种菜的味道很奇怪,我从没吃过。

  2、他今天的举动让大家感到很奇怪。


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