1. 语文文言文阅读如何推断词语的意思

2. [10-10 23:18:48]   来源：http://www.85jc.com  综合知识   阅读：8719次

概要： 四、借助熟悉的词语意思推知陌生词语意思 熟悉的词语是指对其意思掌握的比较透彻、明白，能运用自如的词语。根据熟知的词语、成语意思来推知陌生词语的意思，也是文言文阅读的一种基本能力。如2009年语文高考海南、宁夏卷的文言文阅读第一题C选项：“于是夜缒兵出，薄其营”（“缒”的意思见课文《烛之武退秦师》），其中“薄”试题中解释为“削弱”。通过语境还原后发现，“薄”解释为“削弱”并不通顺。而我们联系“日薄西山”这个成语中的“薄”是“迫近”的意思，并把这个意思放到原文中去验证，也是是符合语境的，上下文意思也是通顺的，即“朱昭于是趁着夜晚从城墙上放下士兵，逼近西夏人的营地，引起其惊慌，城里的官兵乘机大声叫喊，追逐，杀死和俘获了很多敌人。” 五、根据汉字形体结构推知词语的意思 众所周知，汉字是表意文字，大部分从汉字，从其形体构造就可以看出其意义，所以利用汉字的形体构造就可以推知有些文言文词语的意思。如2006年高考江西卷，翻译“家人瞷见者，悉骇愕，罔测所指。”其中“瞷”字就比较陌生，但仔细观查其形体，仍然可以或得其意

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四、借助熟悉的词语意思推知陌生词语意思

熟悉的词语是指对其意思掌握的比较透彻、明白，能运用自如的词语。根据熟知的词语、成语意思来推知陌生词语的意思，也是文言文阅读的一种基本能力。如2009年语文高考海南、宁夏卷的文言文阅读第一题C选项：“于是夜缒兵出，薄其营”（“缒”的意思见课文《烛之武退秦师》），其中“薄”试题中解释为“削弱”。通过语境还原后发现，“薄”解释为“削弱”并不通顺。而我们联系“日薄西山”这个成语中的“薄”是“迫近”的意思，并把这个意思放到原文中去验证，也是是符合语境的，上下文意思也是通顺的，即“朱昭于是趁着夜晚从城墙上放下士兵，逼近西夏人的营地，引起其惊慌，城里的官兵乘机大声叫喊，追逐，杀死和俘获了很多敌人。”

五、根据汉字形体结构推知词语的意思

众所周知，汉字是表意文字，大部分从汉字，从其形体构造就可以看出其意义，所以利用汉字的形体构造就可以推知有些文言文词语的意思。如2006年高考江西卷，翻译“家人瞷见者，悉骇愕，罔测所指。”其中“瞷”字就比较陌生，但仔细观查其形体，仍然可以或得其意思。首先，偏旁“目”字表明可与“看”有关系，而“间”有“空隙”之义，所以整个词义“就是从空隙中看”也即“窥视”之义，进而全句也就可以顺利翻译出来。当然，在平时的文言文教学中，教师学习并给给学生传授一些汉字形体结构方面的知识，让学生养成自觉从字形推知文言词语意思的习惯，也能引起学生学习文言的兴趣。再如对“适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。上曰：‘此人素如此，汝不能容邪?’”一句的翻译。其中“谮”字的意思比较陌生，但仍然通过其形体结构推知其意思。“谮”是“言”字偏旁，其意思一定与言语有关。联系“贯怒，归而谮之”整个意思，童贯在发怒的情况下，一定说的不是好话，再根据皇上说的“此人素如此，汝不能容邪?”可知，童贯说的是诬蔑性的话，即“谮”可能就是“诬蔑”、“诬陷”等意思。

在阅读过程中对词语意思的推断实际上是阅读者的阅读逻辑与文章的表达逻辑的重合，是阅读者对文章内容的正确猜测与理解，也是阅读者良好阅读习惯与思维品质的体现，而以上这些推断文言词语意思的方式并不是孤立使用，而是互相联系，在许多情况下，可以综合运用，效果更好。

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