当前位置:八五教程网教学知识语文学习语文教案设计初三语文教案设计五册25课诗词五首» 正文
  1. 五册25课诗词五首

  2. [10-10 23:20:00]   来源:http://www.85jc.com  初三语文教案设计   阅读:8795

概要: ②指名赏析 [明确]斜晖句的意思说:对着夕阳欲下,以含情而视,但终不见来船,只见一片江水悠悠。 肠断句:因过尽千帆皆非所欲观者,所以遥看白蘋洲而为之极度伤心。 . “斜晖脉脉水悠悠”一句,使读者字视野陡然开阔,感受到寄情于景之时,有一种情思荡漾、空中传恨之感,形成绵远悠扬的风致。而结旬的“肠断白蘋洲”,则又令人从“惟见分手处,白蘋满芳洲”的联想中,使感情落在实处,有一种“加重?“倍增”的效果。二句相连,可谓虚实并列。 (5)学生自由朗读直至能背诵。 (6)指名背诵后集体背诵。 (四)总结、扩晨 《己亥杂诗》写作者辞官离京,远去天涯的无边愁思,表达了诗人政治理想至在不变的执着态度。作者以“落红”自喻,含意深刻,耐人寻味。 《忆江南》主要描摹了——江南好的相思之梦。 课后请同学们阅读其余的《己亥杂诗》《忆江南》,比较它们在内容与艺术上的异同。 (五)布置作业 朗读并背诵诗歌。 (六)板书设计 已亥杂诗 一二句写浩荡离愁,黯淡

五册25课诗词五首,标签:初三语文教学设计,http://www.85jc.com

②指名赏析

[明确]斜晖句的意思说:对着夕阳欲下,以含情而视,但终不见来船,只见一片江水悠悠。

肠断句:因过尽千帆皆非所欲观者,所以遥看白蘋洲而为之极度伤心。 .

“斜晖脉脉水悠悠”一句,使读者字视野陡然开阔,感受到寄情于景之时,有一种情思荡漾、空中传恨之感,形成绵远悠扬的风致。而结旬的“肠断白蘋洲”,则又令人从“惟见分手处,白蘋满芳洲”的联想中,使感情落在实处,有一种“加重?“倍增”的效果。二句相连,可谓虚实并列。

(5)学生自由朗读直至能背诵。

(6)指名背诵后集体背诵。

(四)总结、扩晨

《己亥杂诗》写作者辞官离京,远去天涯的无边愁思,表达了诗人政治理想至在不变的执着态度。作者以“落红”自喻,含意深刻,耐人寻味。

《忆江南》主要描摹了——江南好的相思之梦。

课后请同学们阅读其余的《己亥杂诗》《忆江南》,比较它们在内容与艺术上的异同。

(五)布置作业

朗读并背诵诗歌。

(六)板书设计

已亥杂诗

一二句写浩荡离愁,黯淡宦情 以“落红”自现

三四句写不甘退伏,憧憬未来 寄予爱国情怀

梦江南

“斜晖脉脉冰悠悠”(虚) 表明思妇

“肠断白蘋洲” (实) 的相思之苦

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 


Tag:初三语文教案设计初三语文教学设计语文学习 - 语文教案设计 - 初三语文教案设计

上一篇:五册30课诗词五首
《五册25课诗词五首》相关文章
留言板
取消 发布留言