1. 《小石潭记》课文背景知识

2. [10-10 23:20:00]   来源：http://www.85jc.com  初二语文教案设计   阅读：8214次

概要：１、作家作品：柳宗元（７７３～８１９），字子厚，河东解县（现在山西省永济县）人，人称“柳河东”。晚年被贬为柳州刺史，故又称“柳柳州”。唐朝杰出的思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。２、文学常识：文言文朗读中应如何停顿。在文言文的朗读过程中，除了在标点处要停顿之外，在句子中也常常会有短暂的停顿，如果这些停顿处理不好，往往会影响对句子的理解和翻译。要把握好朗读的停顿，应注意以下几点：①主谓结构的句子要在主谓之间停顿，如，“医之好治不病／以为功”；②在动词和它后边支配的对象之间停顿，如，“恐／前后受其敌”；③两个单音词要分开，如，“可／以一战”；④容易造成歧义的地方要停顿，如，“其一／犬坐于前”；⑤发议论、推论，反诘语气的句子，句首有发语词，如“夫、盖、其”等，在它们后面要有停顿，如，“其／如土石何”；⑥句中语气词后要停顿，如，“余闻之也／久”。总之，文言文朗读时句中的停顿要以不破坏相对独立完整的意思为原则，也就是说一个意义单位是不能分开的。３、背景知识：柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的是他被贬谪到永州后写

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１、作家作品：

　　　　柳宗元（７７３～８１９），字子厚，河东解县（现在山西省永济县）人，人称“柳河东”。晚年被贬为柳州刺史，故又称“柳柳州”。唐朝杰出的思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。

　　２、文学常识：

　　　　文言文朗读中应如何停顿。在文言文的朗读过程中，除了在标点处要停顿之外，在句子中也常常会有短暂的停顿，如果这些停顿处理不好，往往会影响对句子的理解和翻译。要把握好朗读的停顿，应注意以下几点：

　　　①　主谓结构的句子要在主谓之间停顿，如，“医之好治不病／以为功”；

　　　②　在动词和它后边支配的对象之间停顿，如，“恐／前后受其敌”；

　　　③　两个单音词要分开，如，“可／以一战”；

　　　④　容易造成歧义的地方要停顿，如，“其一／犬坐于前”；

　　　⑤　发议论、推论，反诘语气的句子，句首有发语词，如“夫、盖、其”等，在它们后面要有停顿，如，“其／如土石何”；

　　　⑥　句中语气词后要停顿，如，“余闻之也／久”。

　　　　总之，文言文朗读时句中的停顿要以不破坏相对独立完整的意思为原则，也就是说一个意义单位是不能分开的。

　　３、背景知识：

　　　　柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的《永州八记》。本文是其中的第四篇。

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